讓孩子轉院不是為了推卸責任，而是之前的病情他能夠治，但是病情瞬息萬變，現在他不能治了，當然要推薦家長去更加專業的兒童醫院啊。
每一個治療步驟他都是按照醫學以及規章製度來的，沒有錯。
聽到孩子死了的消息，他也心痛，有人說醫生看多了死亡就麻木，事實上，醫生都會為自己的無能為力而感到自責，這樣的自責當然不能表現出來，這會打擊自己的士氣，還有其他的病人等著他去看呢。
弱勢狀態不及時的調整過來，一臉悲傷亦或者痛哭流涕的去看其他的病人，其他的病人會怎麼想？
如果醫生都那麼多愁善感，那，可能已經辭職了吧？
如果通過事故鑒定，確定這是他的責任，劉醫生也願意承擔責任，但是，這些家屬似乎一點也不想走法律程序，直接就毆打他，辱罵他，現在還讓他下跪。
這就是對他最大的侮辱，對他的信心造成了巨大的打擊。
他開始懷疑，是否，自己不適合當醫生？
他開始仔細的回憶自己在給那個孩子看病的時候的每一個步奏，當時自己到底有沒有做錯呢？
如果真的有錯，是不是自己就不適合當醫生？
如果沒有做錯，他現在為何要接受這樣的侮辱。
劉醫生自己也不知道該怎麼做了，被人一踢，他就抱著萬逍的遺照跪了下去。
被孩子得家長按著頭，劉醫生想站起來都不可能，他智能一直跪著，不斷的在這些人的按壓下扣頭。
他不知道這些人的手什麼時候離開了他的頭，他還在機械的叩著頭。
“像我兒子道歉，說對不起！光叩頭有個屁用！說你治死了我的兒子，你對不起他，你是殺死他的凶手，你是庸醫！”這時候萬盛發也大膽的上前踢了劉醫生一腳，打人的感覺太爽了，原來還能夠把這樣高高在上的醫生打成這麼一副窩囊的模樣，醫生還不敢反抗！這使得以前看到了知識分子都不敢直視的萬盛發體驗到了從未有過的快感。
劉醫生現在相當於就是開啟了心理學上說的自我保護機製，這樣的機製就是當人們由於某種原因將要或已經陷入緊張焦慮狀態時，就可借助心理自我保護機製來減輕或免除內心的不安與痛苦，以更好地適應生活。
常見的自我保護機製有潛抑、合理化、仿同、投射、反向作用、軀體化、置換、幻想、補償、升華等。
而劉醫生則是配合了萬盛發了指使，口上說著，“對不起，我沒有醫好你，我殺死了你，我是庸醫。”
就在劉醫生那麼說的時候，醫鬨這群人還不斷的辱罵他。
跪了差不多十多分鐘，在醫院領導終於帶著警察到了，看到警察來了，職業醫鬨的人都知道不能再過分了，如果他們繼續打罵、限製醫生的自由，那他們就會被警察合法的帶走。
警察來了，醫生們看到那些鬨事的人也離開了劉醫生的身邊，一個男醫生進去將還在叩頭的劉醫生扶了起來，將他救了出去。
被救出去的劉醫生呆呆愣愣的，已經對周圍的一切都失去了正常的反應，嘴裡還在說著對不起……
周圍的護士醫生看到平時挺溫和的一個人變成這樣，都忍不住的哭了起來。
但是圍觀者沒人注意劉醫生，他們不同情醫生，他們同情的是看到醫院領導和警察來了之後，哭得更加“無助”的死去孩子的家屬。(。)，找書加書可加qq群952868558