關音舉手示意自己來,她不是突然有這種想法的，也不是和‘莫詞’一個想法，寄希望於自己有所謂的‘天賦’。
而是,她好像真的可以。
對於已經知道微表情辨識有多難的‘莫詞’來說,關音這個舉動完全是在‘自取其辱’。在不理解微表情辨識的原理時,隻看電視劇裡的演出,會覺得既神奇又簡單——影視劇就是這樣,哪怕是再硬核、再專業,也不會讓劇中的核心技能不能被理解。
因為那樣的話，觀眾就沒法有代入感了。
所以影視劇裡的表現總是很‘淺嘗輒止’，讓人看過之後知道摸鼻子的動作意味著什麼,眉毛的上抬與下拉意味著什麼，眨眼的動作有多少種不同，又分彆對應什麼...總之，顯得很好懂，也很好掌握。
就算劇中人物說，想要抓住那一閃即逝的表情,還要分辨那是真實還是偽裝，都是極有難度的！哪怕是相關專家,也不是每個人都能當大用的。觀眾還是察覺不到其中的難度，或者說不能對所謂的難度感同身受。
就像武俠裡的主人公,即使有再好的天賦,再多的奇遇，學武之初也免不了每天雞鳴即起,外練筋骨皮、內練一口氣。這種事寫在裡，往往是一筆帶過，然後就十年後、八年後,主人公已經學藝有成。
主人公的辛苦，讀者知道了，但他們想到的隻有要是自己有機會去到武林江湖走一遭，肯定也要想辦法學個功法，然後快意江湖、浪跡天涯，體會一把熱血與快意。至於選擇走那條路，學武之路比自己上十二年學，然後參加高考還要辛苦、乏味，那就是不會想的了。
在自以為自己也可以的情況下，‘莫詞’自己試了一把羅斯博士口中的‘入門題’，他就立刻從入門到放棄了。人就是這樣，一開始會覺得自己可以，什麼都可以，到後來卻被生活從頭錘到尾，知道自己隻是個普通人。或許在某些小事上有點兒小天賦，但和真正的天才、精英根本不能比。
本來‘莫詞’都二十五歲的人了，在社會上謀生的時間更是有八年，不應該還抱有那種‘我是世界的中心’‘我擁有獨特的天賦’之類的想法。但光輝考試改變了他，讓他覺得自己又行了。
光輝考生都是萬裡挑一的，他肯定有某種特彆的天賦，隻是說他自己沒有發現而已。
所以現在忽然體會到曾經多次體會到的失望，他才覺得特彆灰頭土臉。
見‘傅苗’主動要做測試，便覺得猜透了這樣少年人的想法，不自量力、自以為是，覺得自己就是與眾不同的，總會在一些地方顯示出自己的天賦。忍不住說：“微表情辨識很難啊，傅苗你倒是很有信心的樣子，又‘預習’過了？”
他是見過關音這些年拚命學習的，那種對學習的專注，以及學習的效率，是他想都不敢想的。如果是在他成為光輝考生之前，他會佩服這種人，並覺得那和自己不是一個世界的人。但在他們都是光輝考生的當下，他心裡更多的是嫉妒。
以及因為自己做不到，而產生的一種報複性的輕視情緒。
他認為‘傅苗’和‘夏林深’這樣拚命學習完全是在白費功夫，是不聰明的做法。想靠著這點兒準備時間，和那些真正的專業人士比？看不起誰呢！
“嗯，預習過了，但沒有上手實踐。”關音讀過書，了解過種種反應對應的情緒，但她隻是了解並死記硬背下來了。而且因為時間緊迫，她並不能記下所有......
“知道理論，和實踐是兩回事，彆抱太大希望。”‘莫詞’假惺惺地勸了一句，假裝理中客。那種陰陽怪氣隻要不是聾了，都能聽出來，這甚至引得張升瞪了他一眼。
關音卻根本不在意這些，隻是示意羅斯博士可以放照片了。
“假笑。”關音看到第一張照片，迅速做出了自己的判斷：“如果是真笑，人的狀態應該是鬆弛的，而眼瞼沒有合上的傾向，這是緊張的意思。就像人類祖先在野外生存時一樣，麵對讓自己緊張的事物，不能錯過，隻能緊緊盯住。”
“痛苦...痛苦但歡愉，可能是體育賽場上的勝利，也可能是性.**。”
“受到了驚嚇，而且驚嚇之中不全是茫然，這張臉的主人同時明白了噩耗是什麼。因為緊隨驚嚇之後的情緒也表現了出來，是‘悲傷’。”
......
“不認同...重點是眼睛，上眼瞼接近瞳孔邊緣，視線下移，這當然是不認同。”最後一張照片時，關音越來越順暢，迅速做出了自己的判斷。
她記得相關書籍裡的論述，最基本的幾種情緒模式是具有十分簡單的規律的——驚訝是一切情緒的起點，也是微表情的起點。如果一切儘在預料中，那人的情緒就不會有明顯波動，自然就更談不上能夠被辨識的真實表情了。
所以，微表情這門學科裡，有一個‘有效刺激’的概念。辨識微表情的前提是，先通過‘有效刺激’讓人出現某種真實的情緒，進而帶動表情與動作。
‘有效刺激’一般的特征是‘意外’，要超出預料與認知。
所以，一開始是‘驚訝’，然而驚訝之後才是厭惡、憤怒、恐懼、悲傷和愉悅。
微表情的六類情緒，驚訝、厭惡、憤怒、恐懼、悲傷和愉悅——麵對一個有效刺激，一開始當然是驚訝。而如果這是一個負麵刺激，本能會迅速進行比對，意識到刺激源不如自己，會遠離、驅趕、嫌惡、不認同，這是厭惡。意識到刺激源與自己不相上下，則會覺得自己受到了冒犯，這種情況下最容易發怒，這是憤怒。而如果刺激源強於自己，逃避、害怕的情緒就會出來，這是恐懼。
最後，如果刺激源的狀態已經不是‘正在進行時’，而是‘過去式’，意識到損失已經造成，會覺得沮喪、遺憾，這就是悲傷。
另外，如果這是一個正麵刺激，比如是個生日驚喜什麼的，人就會興奮、快活，這是愉悅。
六類情緒的基本模式就是這樣...當然，這是簡化過的、去掉了各種枝枝蔓蔓的模式，真實的情況肯定相當複雜。但隻是這樣，也能夠大致理解微表情辨識的核心。
拋開文明社會成員的種種克製、裝飾、理智等等，人類的祖先就是用這些本能反應對應野外生活遇到的危險的，而現在人類依舊保有這種反應模式。畢竟，人類文明最長也才一萬多年，而野外生活、靠本能生存卻是幾百萬年的習慣。甚至這份習慣的基礎，可以上溯到更早，被寫進了人類這種生物行動的底層邏輯裡。
關音辨識了十張照片，然後羅斯博士就看向了一旁的大衛，摸了摸自己的頭：“所以，你們是來戲弄我的嗎？”
大衛雖然看起來不是很靠譜，但他卻是一個很會讀氣氛，親和力極強的人，一下就明白了過來。大笑：“博士，您應該知道的，那不可能。或許，您得承認，世上就是有天才存在——我以為您會特彆明白這一點，因為您自己就是天才。”
這話雖然小小地捧了一下羅斯博士，但也不能說是假話。這個世界上，無論是哪一門學科，隻要不是出來騙人的，研究者往往都是同年齡段中的學霸。而如果是這門學科裡的專家、權威，有了一些‘小小成就’，那不是歐皇，就是天才！
羅斯博士很受用這番恭維，褶子臉在今天第一次舒展開了，大笑：“是的、是的，我們總得相信有天才存在，不然這個世界的時代由誰來推動呢？華夏，對，是來自華夏，我想我應該多去這樣的人口大國做演講，人口足夠多的話，必然會產生各種各樣的天才。”
“真是一顆遺珠啊——我簡直不敢相信，你們從哪兒弄來這樣的？”
“OK，正確一次得十分，滿分一百分！”羅斯博士對關音的態度和藹到和一開始簡直判若兩人，他讓關音跟著自己來：“現在我們可以進行級彆更高的測試了，來，試試看，說不定你們看到完全不一樣的世界。”
關音跟著羅斯博士走出了示教室，其他人雖然有被撇下的嫌疑，但這個時候更多是想看熱鬨。這種橋段，大概類似於有一天小夥伴告訴自己，她就是電視上那個少女偶像！而在少女偶像之外，她換了一個發型，戴了一副眼鏡，然後就騙過了所有人，過上了普通JK的生活。
非常具有戲劇性，看熱鬨不嫌事大啊！
大概隻有‘莫詞’極其不爽，有一種被啪啪打臉的感覺，事實上他覺得這個時候其他人都在看他笑話。然而不是那樣的，這個時候根本沒人注意到他，大家都更好奇所謂的‘級彆更高的測試’是什麼。
羅斯博士帶著所有人進入了另外一間房間，雪白的房間由玻璃牆隔成兩半，對麵是棕色冷硬的桌椅。而自己這邊比較空曠，連一個坐下的地方都沒有，隻在靠近玻璃牆的地方可以看到幾台機器。