麵對景宏圖的反問，向山陷入了思考。
然後，他問道：“那我應該怎麼辦呢？景老師。我覺得這樣肯定是不好的，但也被說不出哪裡不好。”
景宏圖雙手按在膝蓋上：“咱們從頭開始，逐條分析吧。你開始說，那個黑客，還是一個小孩子，並且路子有點歪，你希望她可以作為一個普通的人成長，然後度過幸福的一生。這是你的願望，是不是的？”
向山點頭：“沒錯。”
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“但你心底裡想著的，卻是送她去上大學，讓她交同齡的朋友。”景宏圖道：“這是沒道理的。具體問題是要具體分析。有同齡的朋友並非人格健全的必要條件，上大學就更不是了。同齡人可能隻是更有可能有共同話題。你和約格莫夫教授、克萊恩研究員、英嘉就屬於這種朋友。但是我和你，用最寬泛的標準也不可能算同齡了吧，是也不是？而且我記得你說自己跳級過好幾次吧。你也是多次和比自己大的孩子交朋友是不是？”
“那個小姑娘經曆很特殊。她可能比一般人不幸許多，又有聰明的才智，所以和一般的同齡人反而不會有很多共同語言。”
“說到底，建立健全人格本就不是一定要在學校教育裡完成的。在社會上鍛煉，經曆自己的人生，都是人格成長的養料。”
向山點了點頭：“是這樣啊……”
“羅摩計劃項目園區這個地方呢，環境是稍微複雜了一點，有些人心裡彎彎繞繞的不假。但是總歸還是有很多純粹的人的。那小姑娘未必不能在這裡受教育。”
向山這才稍稍鬆了口氣。
景宏圖看著向山，有些驚異：“你剛才不會一直在琢磨能不能讓那個小姑娘出去上學吧？”
向山麵不改色：“怎麼會呢？”
“算了，我們再說第二點吧。曆史上，有才華的學生，都會更早的進入到學界，參與各種項目。你自己也是，對吧。而咱們這裡就是人類最好的研究機構之一。這對那個小姑娘來說，也不算是很壞的前程了，對吧。”
向山笑了笑：“也是。那確實。看起來是得找個時間去通知她的父母了。”
由於“司法交易”的緣故，所以祝心雨必須呆在羅摩項目的園區之內，為園區的網絡安全、以及“奧倫米拉項目”的研究提供建議，算是作為一種“顧問”當然，主要是後者。
在旁人看來，促成這件事的，就是向山的一意孤行。
如果沒有向山的堅持，“祝融”最好的結局，也是在某個秘密監獄裡呆上若乾年。
“實際上，也就是你個人的堅持，以及這個看起來存在合理性的理由，所以那小姑娘才能站在這裡。她想要獲取自由，還真得在園區裡做出足夠的貢獻。如果你就這樣將她扔出去，恐怕她前腳走，後腳就會被帶進監獄甚至在你表露出這個意圖的時候，她就完了。如果你覺得那姑娘在不在這裡都無所謂……讓那姑娘在這裡活動，不是處於必要，而是某個白癡的書生意氣啊，其他人都會這麼意識到的。”
向山突然有些惶恐。他看了看周圍。