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池意剛掛完電話，走到隊伍最末端，剛要轉身，手腕便被人拉住。
“唔……”
池意微弱地發聲被沈回的嘴唇堵住。
“抱歉，一直在處理全寶山的事情……”沈回抱著他，用嘴唇安撫著懷中的人，“沒能陪在你身邊。”
池意受用地昂頭回應著親吻，慢騰騰地將舌尖收回，又再次吻上去。
“我知道。你眉頭皺得都快碾死蚊子了。”池意笑著打趣，“不用擔心我。有什麼事情，我們賽後再說。嗯？”
沈回用額頭輕輕蹭著他：“謝謝你。”
池意知道，如果不是棘手的事情，沈回不會這般。
“快去吧。”
沈回鬆開他。
“嗯。”
池意戀戀不舍地放開勾住沈回的指尖。
沈回雙手插兜，溫柔注視著他離去的背影。
很快，就在池意身影步入明亮的體育場後，沈回從兜裡拿出手機，回撥去了一個電話。
“你們在哪兒？好。”
沈回掛斷，沉著臉鬆開領帶，解開袖口，朝著莫望山口中的雜物間大步走去。
下半場比賽，竹灣小學拿出「聖誕樹」防守陣型。
4-3-1的陣型具有出色的平衡防守能力，其中中路的把控和控球權，都能夠滿足球隊想要守住比分優勢的出發點。
果不其然，楊雁、陳鑫和謝同在中場的密集短傳和發起的反擊，都讓渝州小學亂了陣腳。
在開場五分鐘，司職邊衛的江浩上前突破，將前場倒回的球直塞給到同在右邊路的陳鑫。
於興格在前鋒發揮其速度優勢，配合跑位帶離身旁的兩名防守球員，為前插的謝同創造了進擊空間。
改寫比分2:0！
池意振臂高呼，緊緊地摟住了趙哲瑋。
“看吧！我就講，隻要自己的東西紮實了，無論有什麼小伎倆都……”
嗶嗶！
邊裁舉旗，進球無效。
池意和趙哲瑋愣了一秒，隨後，二人衝向了邊裁。
“那個球絕對沒有越位！”
“為什麼進球無效啊？那個球分明沒有任何問題！”
邊裁看了神情激動的二人，伸手招來主裁的同時，淡淡說道：“沒過門線，進球無效。”
池意張大了嘴，怒吼道：“怎麼可能沒過門線？！門將撲球時身體都在球網內！隻要球整體越……”
“我們需要你來給科普進球規則嗎？”
主裁打斷了池意的話，並且二話不說朝他掏出了一張黃牌。
池意死死盯著那張明晃晃的黃牌，難以置信的程度再一次被刷新。
“憑什麼罰我黃牌？”
池意還想上前，被趙哲瑋趕緊攔了下來。
“衝撞、拉拽、辱罵裁判。”
主裁沒再給池意眼神，丟下一句，“自己去替補席。”就朝著球場走去。
池意這輩子沒碰見過這麼離譜的事情，可偏偏現在他還真就無計可施。
池意在看台上渝州小學的一片噓聲中落座到了替補席。
唯一能夠安慰他的，就是場上崽子們並未受到很大的影響，反而被這個進球無效給激起了鬥誌。
4-3-1的核心除了左後邊後衛的靈活進攻防守，就是謝同。
他作為組織型中場，掌控著中後場的出球，他的站位和跑動不僅是中場，更是後腰。
進攻時，他需要在得球後持球推進；防守時，他需要邊路形成三角控球破解進攻、逼搶拿球。
在之前的訓練中，池意挑中了謝同和江浩兩人不俗的防守和進攻能力。
此次，將江浩調至邊後衛，謝同留中場，就是為了讓他們在邊路和中後腰位置完成配合。
此外，張崢亭和於建文兩名中後衛死守後防，也斷下對方好幾次進攻突破。
該陣型唯一的「劣勢」，就是在於左邊路，而這一點也很快被對方教練識破。
嗶嗶！
渝州小學拿出了兩個換人名額，改上雙前鋒和對位換下左邊路中場。
池意急得撓頭，但好在趙哲瑋和場上球場也明白。
很快左邊路的楊雁的站位向後調整，張崢亭也朝左邊路靠近。
開賽哨響，渝州小學果然開始在左邊路大做文章。
池意想過是楊雁回防不夠及時，江洋防守被抓了空檔，但他從沒想過能在U12球場上，見到還不過11歲小孩滿臉鮮血。