這裡稍微出了個岔子。
秭小偉本來隻是想儘量獲得點大佬扶持。
在他隱居打磨學業的這幾年，獲得事半功倍的局麵。
就夠了。
隻要讀過大學的都明白，同等努力情況下，有沒有明師指路，最後的事業走向簡直天壤之彆。
所以他泰然的拿出手機，展示了自己從樓上俯拍的兩邊工業園區綠化、城中村的照片：“可以對比看看衛星地圖上關於這座長寬都在三百米出頭，也就是僅有0.1平方公裡的區域，算是個非常簡化的版本吧，更適合我這樣的大一學生……”
折疊手機再次發揮出特效，展開如平板電腦一樣，為老人家們提供了很寬闊清晰的畫麵。
不需要老花眼鏡就能看得恍然大悟。
再次證明這個優秀的本科新生，的確是有感而發。
就是他摟著戴老板遊走在城中村的時候，手一點沒亂遊蕩，全都悄悄舉著手機拍照了。
逼仄的自建房空間，打開窗就能摸到對麵牆的擁擠生活環境，更不用說那如同垃圾堆的觸目驚心。
211高校校園還是不至於搞成這樣。
特彆是氣勢恢宏的巨大企業建築，跟背後如此臟亂差的對比。
甚至隱隱有點宏大敘事，變革洪流下的芸芸眾生暗喻。
習慣了科研的老教授們有沒有看出來不知道。
反正那位太極拳慢慢點頭：“這的確摸到了時代的脈搏，你是獨立在做這個課題？”
可能應該問的是有沒有企業讚助或者說跟這家企業關聯。
秭小偉其實也沒做過這種理工科類的課題研究，順口回答：“剛剛發動了農學部的一些新生，從各個專業一起來理論聯係實踐。”
立刻馬上，樹蔭下的氣氛就不同了。
老教授們哈哈哈的笑起來。
一直表情都挺嚴肅的太極拳大爺也笑：“這就對了，學術就應該用帶領的方式，讓更多力量來參與，非常好，你繼續忙吧，我們去研究下。”
有兩位紅薯專家，還重重的拍了拍秭小偉的肩膀。
可能有點遺憾看不到他的紅薯起步了。
觸發點可能就在這個發動了一堆人來一起搞。
如果說這個年輕人，坐在這裡看對麵遠山，能夠觸發對園林城市的感觀，這可能算是學術靈感，需要講天賦的。
但也不稀奇，成天胡思亂想的人多了去。
可他能腳踏實地的去找到理論基礎，再尋求實踐案例來印證。
這就不是誇誇其談的麵子功夫，算是懂得怎麼搞研究入門。
已經站在了金光大道的起跑線上。
這就好比練武奇才，不光有天賦，還有肯下功夫苦練的恒心。
算是預定了高手名額。
沒想到居然還有自成一派的宗師氣度。
這就是高手高手高高手的雛形啊。
各位老教授在自己的教學科研生涯裡，肯定看到過無數學霸、高徒。
他們很清楚天賦、高手、宗師之間的遞進關係。
可遇不可求的那種珍貴。
秭小偉當然知道成了。
他能裝著淡淡的各位慢走不送，已經算是在社會上混過很有點定力。
其實坐在那已經再難平心靜氣的思考學術。
因為有了期待，有了未知的可能。
也就是忽然有了得失心。
最後還是強迫自己認真的把所有思維導圖、現場圖片以及各種利用衛星地圖大概測量的數據都過一遍。
唯有沉浸到學術中，才能讓自己驟然熾熱的情緒，慢慢冷卻下來。
也許這就是要成為高手，成為宗師該有的心境。
就很快，等他到教室剛上完一節課，年級輔導員在階梯教室門口探身：“秭小偉，在嗎？”
來了，這邊揮揮手示意下。
順著大量學生轉頭看的目光，輔導員態度極好：“院係領導讓你過去參加個座談。”
整個教室裡肯定轟然熱鬨開。
偉哥指導泡妞就不用說了，昨天才給大家稍微提點了下學術課題的事。
現在居然能被院係點名去座談了！
要知道這才開學不到一個月，好多老師根本連學生名都不知道。
這裡已經掛號了。
秭小偉平穩的起身收拾東西，竟然抬頭問：“我能再帶兩位同學嗎？”