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那晚，程柏遠說剩下的事他解決，不知道怎麼個解決法，池亦再沒看見那幾個混子。
後來聽說他們自己申請退學，離開的匆忙，有些莫名。
按說池亦作為鬥毆事件參與者，竟然輕易脫身，有點不合規矩。他斷定程柏遠費了不少力氣，所以往後一段時間，都很順從對方。
程柏遠沒說計劃，沒說方案，隻給池亦一疊小人圖畫紙，和拜托曹明給的那張一樣，有不少公式。
池亦花一天時間看完，主要看完小人的麵部表情和旁邊對話框內容，順帶瞥一眼公式，便開始憂愁。
他問程柏遠：“你真有把握？”
畢竟就他這鬼樣子，進步一名都要死要活，彆說一百名。
程柏遠淡定地問：“相信我麼？”
池亦立馬點頭：“信。”
程柏遠攤開平常用的練習冊，上麵圈畫出不少題目，為了提高辨識度，還在題號前畫星星標記。
他說：“搞懂這些題，月考基本沒問題。”
關鍵不在於題目，而是池亦根本搞不懂，他看著程柏遠，眼中情緒複雜，好似聽見什麼不該聽到的內容。
“當然，我會把每道題都講一遍。”程柏遠補充道。
至此，池亦才算真正放下心。他暗中呼了口氣說：“什麼時候開始？距離月考還有不到一個月。”
說是一個月，其實隻超半個月五天，可能這種說法會讓池亦有個心裡安慰，畢竟一個月聽著比半個月長多了。
程柏遠算過時間，說：“隻用白天幾個小時，可能不太夠。”
白天被課占去大半，自習教室安靜，學生很少討論題目。這樣想下來，就課間十幾分鐘有空。
池亦拿起練習冊，大致掃了一眼，估摸題目數量，覺得程柏遠說的有道理。
他問：“那怎麼辦？”
“有一個辦法。”程柏遠說：“不知道你願不願意。”
他微偏過頭，眸光映照透過玻璃的陽光，給深不見底的眼眸平添一絲清亮，也蒙上一層猶豫不決的假象。說完這句，陷入良久沉默，似乎在等池亦思考過後開口問是什麼辦法。
但他不想要這樣的回答，他想要更直觀的，比如可以，我願意。
事實沒想象那麼好，池亦在聽到這句話後，表情遲疑一秒，接著和程柏遠一起沉默，半晌才問：“什麼辦法？”
程柏遠說：“晚自習後幾個小時非常漫長，拿來睡覺的話有點浪費。”
池亦：“然後？”
“不如去我家。”
“…”
“學完直接在我家睡。”
“…”
池亦：“我住宿。”
“沒事，和宋老師說一聲。”