飯罷，祖父帶賓王陪客人外出漫步。當他們走過村邊的一口池塘時，看見一群白鵝正在塘中戲水。
客人心裡一動，就把小賓王拉到身邊，附耳對他說：“你能把白鵝戲水的情景做成一首詩嗎？”賓王聽罷，向塘中凝視片刻，略一思索，用清脆的童音大聲念道：
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
短短18個字，把一群白鵝戲水的神態維妙維肖地表現出來，是那麼生動，意境是那麼清麗。客人幾乎不相信自己的耳朵，他一把把賓王抱在懷裡，激動地說：“你真是一位神童！”
駱賓王七歲詠鵝的故事，迅速傳遍遐邇，為此，他博得了江南神童的美譽。
駱賓王八歲時還作了一首《玩初月》，也是相當厲害：“忌滿光先缺，乘昏影暫流。既能明似鏡，何用曲如鉤。”
如果說《詠鵝》是小駱賓王孩童天性的自然流露，那麼這首《玩初月》就玩出了哲理和個性。
駱賓王約10歲的時候，父親被任命為青州博昌縣令，駱賓王隨父親遷居山東。從江南水鄉來到齊魯大地，一切都是那麼的陌生和新鮮。
作為儒家思想發源地的孔孟之鄉，自古人文鼎盛，名家輩出。父親為了給兒子實施嚴格的係統教育，一方麵他親自督導，讓賓王繼續承接家學的傳統。另一方麵，他又把賓王送進博昌縣學館，接受齊魯學風的熏陶。同時，他還讓兒子多方接觸當地的學界名流，使他在廣泛的交流切磋中，提高和深化自己的學識。
通過在博昌的多年苦讀，駱賓王已經從一個江南神童，成長為一名齊魯才子。他不僅學識淵博，而且賦詩作文，得到當地學人的交口稱讚。
駱賓王之父死於任所，駱賓王流寓博山，後移居兗州瑕丘縣，在貧困落拓的生活中度過了早年歲月。
（三）
駱賓王為了取得科舉考試資格，先是寫了一篇《上瑕丘韋明府啟》，其中這樣述道：
“諒以糟糠不贍，甘旨之養
屢空；簞笥無資，朝夕之歡寧展……不揆雕朽之材，竊冀遷喬之路。輒期泛愛，輕用自媒。倘荊璞無致於見疑，夜光不逢於按劍，則沈骸九死，終望銜珠；殞首三泉，猶希結草。載塵肖矚，蹋影外慚。冒瀆威嚴，循心內駭。”
細細讀來，果真的是情深意切啊！將一個不幸少年貧窮無奈、亟需工作的情緒抒發地淋漓儘致。韋明府收到這封信後，不僅願意鼎力相助，還在“朋友圈”轉發，得到了另一位朋友郭讚府的聯薦。
隨後駱賓王如願以償地獲得了“鄉貢”資格，允許參加科舉考試。
641年，駱賓王參加了科舉。
初唐時期的科舉製度還不夠完善，更加注重門第關係。由於很多學子事前就通過各種關係鋪平了中舉的道路，而駱賓王卻不屑於使用這些歪門邪道，最終的結果就隻能是名落孫山。
返回老家義務途中，駱賓王寫下《途中有懷》：“眷然懷楚奏，悵矣背秦關。涸鱗驚照轍，墜羽怯虛彎。素服三川化，烏裘十上還。莫言無皓齒，時俗薄朱顏。”我的才華跟美人一樣，皓齒朱顏，可你們眼瞎，偏偏看不見。
科舉無門之後，駱賓王開啟了漫長的求職生涯。唐高祖李淵的第十六子、道王李元慶非常欣賞他的才華，收他做門客，讓他炫耀展現一下才華以得到皇帝的重用，駱賓王卻在《自敘狀》中寫道：
“若乃脂韋其跡，乾沒其心；說己之長，言身之善；靦容冒進，貪祿要君；上以紊國家