“東西是好東西，就是蓋出來的房子不甚好看。”蘇頌覺得這些四四方方的建築毫無美感，簡直太彆扭了。
“學校麼，早些讓學生們有地方上課才是正理，至於好看不好看暫且顧不得這麼多了；而且後麵還有大片土地，等這些改好了，明仲就可以好好琢磨接下來的房子該怎麼修才好看了！”沈隆倒是挺好奇的，像李誡這種頂尖的傳統建築師，用上水泥、玻璃之後能造出什麼樣的建築來。
這個理由讓眾人一時無話可說，然後沈隆又帶著他們去外麵，親手給他們演示了一番磚混結構的房屋是如何修建的，他要先教會李誡和他的徒弟們，然後這些人再教授給普通工人，等他們都學會了才能正式開始蓋房子。
李誡意識到這是一個絕好的機會，他們這些蓋房子的匠人拜的祖師爺是魯班，而魯班可沒用過水泥、玻璃，要是自己能整理出一套相關的建築方法，豈不是也可以想魯班一樣名流後世了？
因此，他比誰乾得都起勁，每天早早帶著徒弟過來，半天學習理論知識，半天進行實際操作，晚上還點燈複習白天的收獲。
磚混結構的房子蓋起來不難，沈隆老家農村蓋房子都是幾家壯勞力湊到一起，買些水泥紅磚鋼筋就直接開始乾，像李誡這般建築天才沒花多少時間就學會了。
然後帶著徒弟以及大批工人開始修建整座校舍，沈隆則一邊和蘇頌、衛樸、賈憲他們準備教材，一邊和王雱一起招生。
他招收學生的時候比較傾向於商人家的、工匠家的孩子，不太喜歡書香門第的孩子，不過真正書香門第出身的人也不會來他這，他可是清清楚楚說了，這所學堂並不教授科舉要用的那些學識。
時間過得很快，校舍建好了，第一批學生也招收齊了，沈隆和蘇頌、賈憲等人開始按照製定出來的教學大綱進行教學，並展開一些研究活動。
而在朝堂上，也有了不小的變化，章惇不知道用了什麼辦法，愣是把這件事兒給辦成了，從倭國手裡拿到了佐渡島，大宋已經派出船隊登島，開始修建定居點，準備開采黃金。
王安石也像曆史中那樣，宣麻拜相，被趙頊任命為參知政事，開始主持變法改革，王安石並沒有像曆史中那樣進行改革，而是聽從沈隆的意見，先從推廣高產作物和開發湖廣為主，暫時沒有受到太大攻擊。
王韶也見到了趙頊，王韶獻上修改過的《平戎策》，趙頊看了大喜，立刻任命王韶為秦鳳路經略司機宜文字，讓他去陝西準備收複河湟二州。
王韶臨行前，來到學校向沈隆告辭，沈隆這段時間一直在學校，覺得有些憋悶，在加上學校現在已經上了正軌，不用他天天盯著了，於是馬上說道，“哦？那不如我和子純一起去西北好了。”