他就不明白了。
都是老師，就算他上課沒有身邊這小姑娘上得精彩，可他也是有著多年任教的經驗呀！
為什麼要這麼打擊人呢？
“倒不是調皮……”
話還沒落下，突然一陣尖叫：“徐老師回來了、徐老師回來了！”
這聲音，帶著興奮，帶著雀躍……
隨之，烏泱泱一群的孩子直接從教室裡撲了過來……
“徐老師！”
“徐老師！”
“徐老師，你總算回來了！”
一瞬間，徐子矜就被三年級的學生給圍住了，這時，聽到聲音的幾個老師都跑了出來。
眾人一見，羨慕嫉妒了。
五年級的數學老師叫黃青青，她說了一句：“劉老師回來，這個班沒辦法帶子。”
這時馮華英接了一句：“聽說下學期三年級由小徐老師帶，劉老師改教自然。”
自然與社會品德，每個班每周各兩節課。
平常都由老師們兼任。
大家一聽有點羨慕，自然課作業很少，有也是簡單的。
不過沒人說什麼。
劉香雲還要帶孩子呢，誰沒有帶孩子的時候？
再說了，也不是誰的班上都有師首長的孩子……近水樓台先得月，而且並不違反規定。
老師們的話落在了徐子矜的耳中，她聽得出既有羨慕、亦有嫉妒。
可人與人之間的感情是處出來的。
孩子們喜歡她，她也真心對孩子們好，沒什麼好說的。
不過第一堂課開始時，她上的卻是另一課……
“同學們，今天我們不上課本上的課。”
“今天老師給你們講故事，想聽嗎？”
誰不想聽故事？
都是十來歲的孩子，真正想學習的人，沒幾個。
“想！”
“好！”
徐子矜講了兩個故事：一個是八國聯軍火燒圓明園的故事、一個是南京大屠殺的故事……
“你們知道為什麼我們的國家會被人欺負嗎？”
“老師，因為他們壞！”
“老師，因為我們膽小！”
“老師，因為……因為我們沒有槍！”
聽著孩子們嘰嘰喳喳地說著各種理由，最後她說了：“你們說的都有道理，但最重要的一點，你們不能忘記。”
“最主要的原因就是：我們太弱、太落後！”
“弱就被人欺負、落後就要挨打！”
“那你們再說說，這些壞蛋為什麼不去欺負歐洲、不去欺負M國，偏要來欺負我們呢？”
這話一落……
孩子們又嘰嘰喳喳搶著發言。
“因為我們有銀子！”
“因為我們有廣大的土地！”
“因為我們有彆人沒有的！”
徐子矜點點頭：“對，你們說的都對！因為我華夏地大物博、資源豐富。”
“所以，他們就眼紅了。”
“而我們國力落後，科技落後，他們就敢來搶！”
“同學們，你們是祖國的未來和希望，如果我們的國家再落後下去，壞人會再一次欺負我們的！”
“你們知道要怎麼樣，壞人才不敢欺負我們嗎？”