勞動課也是當時教育的重要課程，中小學生們都要被老師帶著去公社參加勞動，沒人會想著偷空子躲懶。
而且，到了初中都是半軍事化管理，每個星期都有定期的軍事操練，尚武之風比漢唐還要濃烈。
包括後來的知青下鄉，這是後來想乾都不可能乾成的事，沒人有那個威望，社會也再沒了那個實力。
這些東西，在後來雖然被全盤否定，但卻刻在了當代人的骨子裡。
不知道有多少老人，懷念著那個年代，那個崢嶸歲月！
雖然趙剛等人在李毅的講解之下，理解了上位的決策，但糾錯的一方也並沒有錯誤，隻是看問題的角度，和意識形態的不同。
卻要因為不妥協而遭到批判，還是讓他們心裡不舒服，糾結無比。
十六日，在一係列批評之後，矛頭直接指向了
老司令率先發難，上位親自壓陣，絕大多數人都選擇了附和。
聽著會場上一個接一個的聲討，李毅心中非常難受，回想起從北方戰場上開始，司令對他的照顧和信任，他覺得自己很有必要為他說兩句公道話。
哪怕不能為其開脫，能讓大家認同，減輕點處罰也是好的。
李毅默默的舉手站了起來。
因為他的職位緣故，即便他的軍銜不高，座位也非常靠前。
他一站起來，身後的人都將目光投在了他身上。
不過，大家潛意識裡認為李毅是老司令一方，即便與司令關係不錯，也不可能為他發聲。
這時站起來估計也是象征性的批評幾句，他們也能理解，所以並沒有怎麼在意。
然而，老司令卻知道李毅並不是這種想法，他沒有開口阻止，定定的看著李毅。
上位歎了口氣，也沒有開口。
身為當事人的鵬司令卻急了，正要開口。
李毅搶先說道：“我認為，司令的意見雖然有錯，但也是從公心