徐先於感覺到唐興遠在幫助自己，於是說道“說實話，教師的工資實在太低了，要不是今年政府給教師加了1千元1月的工資，我看今年下半年都找不到人上課了。饒是如此，我們的工資還低於公務員和事業編的部門人員工資。而且在這麼低的工資之下，還要扣除原本屬於教師的績效考核工資，這怎麼能算是公平的呢？”
徐先於的話引起了在場很多校長、主任的同感，其中管河小學的校長曹堅城深有同感，立即說道“我也反對這個政策，應該將工資1分不少的還給老師，這扣除就沒道理了。”
管河小學是臨江鎮最偏遠的小學，教學設施落後，學校條件很差，教師工資待遇不理想，1直以來都得不到解決，所以1般的年輕人不會去那裡，都是老教師在堅持著。
曹堅城說完之後，其餘的校長和主任紛紛發言，都要求廢除截留工資的做法，將所有的截留工資全部發給老師。
本來這個政策是中心校做主，鎮政府沒有這個權利改變，鎮政府能夠做的，就是將他們召集在1起，相互協商討論這個政策的可行性，然後形成1個意見。
所以在這個會議上麵，唐興遠沒有強行按照自己的想法來做，而是聽取他們的意見。
等到這些校長們將話說完，他看著中心校的校長梅士君，發現他黑著臉，滿臉的憤怒。
他心裡覺得好笑，於是說道“關於這個截留工資的政策，我覺得確實不能這麼搞下去了，據我了解，周邊好像沒有鄉鎮這麼乾了。咱們這麼乾，那就是開曆史的倒車。所以我建議梅校長是不是改變1下管理教師的策略啊？”
梅士君狠狠地喝了1口水說道“不能用考核工資來管理教師，那用什麼辦法管理教師嘛？教師這個群體和彆的群體不同，第1非常在乎錢；第2能說會道，無禮說出3分禮來。沒有這項政策，老師們誰還認真的教學？”
梅士君在憤怒的情況下，說出貶損老師的話語，使在場的所有人都感到不舒服，唐興遠說道“我記得十5年前也沒有什麼績效考核的工資，教師們不都是認真教書嘛，我沒看見誰不上課、不備課了？”
徐先於也冷哼1聲說道“是啊，老師們沒有某些人說的那麼不堪。”
梅士君說道“既然你們做主取消這個政策，我也不攔著，但是教師要是不完成工作量，你們管不住，可彆來找我！”
他這麼說，就使得場麵非常的尷尬起來，誰也想不到梅士君以躺平的方式相要挾。
此時1直在1邊靜靜聽話的花城，似乎感覺到梅士君對唐興遠有不滿的情緒，現在幾乎所有人都不滿梅士君，正是需要有人支持梅士君的時候。
所以花城清了清嗓子說道“從你們剛才的談話裡麵，我聽出來，截留績效考核工資是當初管理教師的1種手段，績效考核工資，顧名思義就是用來考核的，截留下來考核，也是正常的嘛。以前所有的中心校都是這麼做的。”