米老師轉過身，對著手裡的本子看了幾眼，合起來說道：“鑒於你們都是第一次參加訓練，我先要對你們做一次檢測，看看你們目前的綜合水平，也好決定日後都適合練習些什麼項目。按順序來分彆是一百米，跳遠，鉛球和八百米，你們現在站到一百米的去，注意看我的手勢，揚起來是準備，放下去就開始跑，都明白了沒有？”
“明白了。”眾人應聲是，一齊來到了百米跑道的處，做好了起跑的準備。米老師站在終點處，左手握住秒表進行調整，右手高高揚起。正要喊跑下放，毛小華已經腳步一動，率先跑了出去，其他的人略一猶豫，除了秦唐還在原地不動，都在心底暗罵一聲，邁步衝出。
“停停停停！”米老師掐下秒表，揚揚手，高聲喊道：“回去回去，不要搶跑，注意看好我的手勢，放下了再跑。重來重來，都回到上做好準備！”
“預備，跑！”米老師掐著秒表，右手猛地下放。這回沒有人搶跑，看到米老師發令，大家都如離弦的箭一般猛衝出去，不過人與人之間還是有很大差彆的，雖然起跑邁步的時間步子相差無幾，但不過十幾米，相互之間的差距就開始凸顯出來，到了五十米左右的時候就更加的大了。最後到了終點，尤飛飛第一，秦唐第二，任盛生第三，張舉正第四，毛小華第五。
“行啊你，秦唐，沒想到你短跑也這麼的厲害啊。”張舉正小喘口氣，對秦唐笑道。
米老師掐下秒表，神情間顯得頗為高興，看了眼秦唐，然後在本子上記了兩筆：“嗯，不錯，休息三分鐘，準備開始跳遠。”
接下來一係列的測驗，秦唐都獲得了極高的分數，跳遠第二，鉛球第一，八百米領先第二名的張舉正超過一百米。這樣的好成績讓米老師是越發的高興，隻是一聯想到秦唐優異的學習成績，就又有點苦惱起來，學習好的人往往體育差，同樣的反之體育好的人往往學習較差。偏偏秦唐在體育上的潛力驚人，可同時學習成績又極好，米老師實在擔心秦唐會因為學業而放棄訓練。
一直到訓練結束，米老師都在冥思苦想，如何才能讓秦唐一直保持這股子勁頭訓練下去。至於另外的四人通過測驗，明顯的潛力不足，早就被米老師給華華麗麗的無視了，今後他們來訓練也好，不來也好，米老師都不會太過關心，也不指望他們能出多少成績。現實，一向就是這麼的冷酷無情。
……
看看時間，已經到了六點半，米老師集結眾人，訓話幾兩句，就結束了訓練，大家各自收拾物品，三三兩兩談笑著離去。
第一天的訓練並沒有其他幾個新人想象中的艱苦，這主要還是因為需要保持體力測驗的原因。等米老師對每個人的身體素質，發展方向都完全掌握清楚了之後就不可能會這麼輕鬆了，不練到你兩腿發酸發軟是絕對不可能結束訓練的。
隻是到那個時候，就不知道還有幾個人能夠堅持下來了，至於說出成績——那還早著呢，沒有個一年半載的苦練就不要去指望了。
當然這些都是後話了，秦唐也沒想到那麼遠去，老實說，現在他並沒有當職業運動員的想法，進集訓隊隻不過是對跑道賽場眷戀下產生的衝動。既然對學習沒有妨礙，當下又沒有其他的緊要事情去辦，借此機會來鍛煉一下身體又何樂而不為呢。
晚上寫完作業，預習下明天的功課，秦唐看看時間還早，一時間忽然覺得有些無所事事起來，乾脆坐到窗戶前，趴在窗沿上望著夜空發呆，腦子裡思緒紛飛，一下想到前世，一下又回到現在。
世界上人們最想得到的藥是什麼呢？不是治癌藥，不是艾滋病藥，也不會是什麼其他的什麼疑難雜症治愈藥品，而是後悔藥。因為人的一生，不知道要經曆多少讓自己後悔的事情，如果這個世界上有後悔藥的話，也許人們可能會不惜一切，即便是傾家蕩產也要得到它，隻可惜這世界上並沒有這種東西的存在。
不過對於現在的秦唐來說，他就宛如吃了後悔藥一般。在他短短的二十幾年光陰裡，不知道虛度了多少年華，浪費了多少機會，又與多少人擦肩而過。少時的無知放.蕩，直接導致了他成年後的渾渾噩噩，一無所成。現在老天既然給了他這麼個機會，又怎麼能夠不去好好的珍惜他呢？
我今後該怎麼辦，又該怎樣去麵對那熟悉的未來？秦唐在心底默默的問著自己。
而人活在世界上，又到底是為了什麼呢？
秦唐捫心自問，自己一來沒有遠大的誌向，小學的時候，隻知道學習和考試，就這樣悶著頭混到了畢業。而後來到初中，自己本身的努力加上他人的推波助瀾，稀裡糊塗中就丟掉了踏入高中的資格，被迫早早的離開校園。二來不夠克己律身，在進入社會後，望著周圍陌生的一切，迷茫了，在不知不覺中就失去了自己的本性，變得平凡而沒有自我，泯然眾人，成為了一個徹頭徹尾的都市打工族，每天望著手頭上那可憐的一點鈔票精打細算，曾經的夢想早已經隨風而逝。
或許，自己重生的目的，就是讓自己和周圍人的生活不再糟糕，生活得更好一點吧。
擁有比同齡人多出十多年未來見識經驗，如果曆史並沒有發生什麼變化的話，自己這個的理想應該還是比較容易達成實現的。想到這裡，秦唐不由微微一笑，美好的未來也許就在前方，就等著自己去實現它了。
坐的久了也覺得疲憊起來，秦唐看看時間不早，收回紛亂的思緒，洗洗身子就上床睡覺了。
第二天依舊是精神百倍的來到學校，和往常一樣，晨讀，第一節課，第二節課，但是上到第三節音樂課的時候，音樂老師忽然毫無征兆的向大家宣布到六樓的多媒體教室上課。
等音樂老師一離開，整個班裡頓時沸騰起來。三十二中之所以有那麼多的人擠破頭想進入，全市中學獨一份，率先采用了現代化信息教學的多媒體教室應當占據頭功。雖然實際上多媒體教室整個三十二中也不過就區區八間而已，前世一直到秦唐畢業的那一年才開始在全部教室中普及安裝，不過這有點都沒有影響它給三十二中帶來廣大的人氣。
對於未知的東西，人們一向習慣於將它們想的過於神秘強大，在無形中就成倍的擴大了它們的實際真正效果。這所謂的多媒體教學名頭雖然響亮，但實際上也不過就是一台電腦和一架投影儀的組合罷了，教師預先做好教學文檔，在上課的時候通過投影儀照射在銀幕上，與早期的電影院放映方式是完全一樣的。
和傳統的教學方式相比，多媒體教學確實有著些許的改進和優勢。比方說在上生物課的**標本觀察或者物理化學有危險性的實驗這一類教學的時候，在傳統模式下隻能使用圖片配合口述的方式，可能許多學生會對此感到難以明白，而多媒體教學則就能夠很輕鬆的通過視頻解說等等方式讓人一目了然。
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