30. 頑劣(1 / 2)

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“你還沒走羅斯陸兜過吧?”羅玨問。

溫江明搖頭。

“我們羅斯陸市,位於四國交彙之地,四國在此都有統治權。

但是,為了貿易的通順,羅斯陸內部更偏向自治。

如果你在校園內看到半人類,請不要驚訝。

他們也和我們一樣,在羅斯陸擁有受教育權。”

溫江明點頭:“我媽媽是半人類。”

羅玨看上去被這句話拉近了關係,連忙激動道:“那你一定會很喜歡羅斯陸學校的教學模式。

全人類與半人類優勢互補,體育教研組全部都是半人類老師呢!

學校的安保人員,也大多是半人類。”

溫江明還想說什麼,羅玨卻開始“叮囑”她:“我們學校嚴察歧視現象,我們要對半人類好——他們被全人類占據領土,真的很可憐。”

溫江明凝視羅玨的眼睛,內心有些驚詫地發現,她說起這句話時,語氣格外真誠。

就像…就像被洗腦了一樣……

溫江明繼續點頭,老實巴交地跟在羅玨身後逛了一圈操場。

其中,不少穿著校服的學生扭頭打量她。溫江明注意到他們的目光後“匆忙”低下頭,顯得“極不自信”。

“羅老師,這是誰呀?”一個打籃球的男生跑過來問。

“我們班新生。”羅老師打趣道,“快擦一擦汗,半小時後就開學了,回你們班的教室去。”

男生爽快地應了一聲,轉身跑回球場內。

羅玨見時間差不多了,也帶領溫江明乘坐電梯來到教學樓大廈的四層——第三、四層的所有班級用西白語教學,班內幾乎都是西白國學生。

溫江明比正經高一學生小兩歲,入學前被A女士篡改檔案至正常年齡。

她還沒到發育顛覆期,身高不占優勢,被羅老師安排至第二排坐下。

教室內,大部分學生已經來了。

他們聊天時不時夾雜著一些其他國家的詞彙,溫江明根據她僅有的北玄國語言基礎,吃力地辨認著那些詞彙。

口語和書麵語有較大區彆,而且不同地區的口音不同,更彆提一些俚語,溫江明聽不太懂。

“同學們,安靜!”羅玨的聲音清亮,“我知道你們很興奮,我也和你們一樣興奮,她是我們班轉學生,請大家愛護這位女孩子!”

教室內的說話聲就沒停過。

溫江明爭著一雙溫和的眼睛,注視著她。女孩心想,或許羅玨需要向安德烈交流一些權威經驗。

溫江明進這個班級隻是為了任務,對班風沒什麼要求。

但如果一個學生要在班風如此“自由”的地方學習三年,絕對會受到負麵影響。

“同學,請你介紹一下自己。”羅玨熱情地揮舞雙手,“大家安靜!

溫同學到講台上來。”

溫江明站起身,被後麵的椅子搬了一跤,踉踉蹌蹌地往前了幾步保持平衡。

同學們哄堂大笑。

溫江明同學的臉更紅了。

她用儘全身力氣說道:“我叫溫江明,我家在梧桐市,位於西一區,是西白國的明珠。”

“地理位置有羅斯陸市厲害嗎?”

立即有質疑聲傳出。

溫江明目光如水:“梧桐市連續10年GDP西白國第一,也是四國著名的金融城市。

羅斯陸市目前的GDP位於西白國第二,並且還會被四國瓜分。”

栗發小女生不卑不亢地向眾人陳述事實。

“切,最邊上的一個小港口罷了。”

溫江明笑了笑,沒有花力氣再爭論。

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