下課鈴打響有一會兒了，肚子早就在咕咕叫個不停。懷著糾結的心情，伏黑惠放下課本，起身離開教室，朝食堂走去。
解決完午飯，下午的課表是一片空白。但伏黑惠沒有懈怠，而是獨自前去操場準備做日常的體術訓練。
身為咒術師，施展咒術才是他們主要的作戰方式。雖說伏黑惠的術式對體術沒有硬性要求，但強健的體魄對於咒術師來說，無疑也是決定戰鬥力的關鍵之一。
相比之下，理論課反而顯得無足輕重。
但這不妨礙伏黑惠因為喜歡教授理論課的老師，而喜歡上理論課。
如果神山老師也能教導他們體術和作戰經驗就好了，這樣就能經常上他的課，而不用總是跟某個無良的白毛教師待在一起。
不過神山老師看起來溫溫柔柔的，不像是擅長體術的模樣，說不定術式也是比較文雅的類型。正是因為這樣，說不定他的教學風格反而與五條悟那種強者的風格完全相反，也是溫溫柔柔的。
伏黑惠從小跟在五條悟身邊，對五條悟的教學方式再熟悉不過。那個家夥總是仗著自己的天賦瘋狂打擊身邊的人，他對實力比他弱的人根本不存在同理心，因此教學方式總是十分粗暴。
雖然結果是有效的，但仍是讓人忍不住吐槽。
至少在此時，伏黑惠對神山久司的教學，充滿期待。
……
在伏黑惠在教室裡坐立不安的時候，身為任課教師的神山久司找到一個陽光充足的地方，睡了整整一個上午。
他連圖書館的大門都沒進。
問就是圖書館的桌子太硬，不好睡覺。
沒錯，開學的第一天，他壓根沒打算給伏黑惠上什麼課。
經過這幾天對咒術界的熟悉，他敏銳而清晰地意識到，對於這群以咒術師為目標而進行培養的學生來說，理論課對他們的幫助不能說沒有，但的確不怎麼重要。
主要原因是，每個人的術式運轉原理皆不相同，如果要深入研究的話，其中所包含的理論知識涵蓋了許多學科，甚至有部分是常規學校的大學專業課才會教授的東西。
先不提這群十幾歲的孩子能不能理解那些深奧的理論，首先，他們根本就沒有去深入理解的必要。
作為咒術師，他們隻要明白淺顯的原理就行了，對於他們而言，豐富的戰鬥經驗遠比完備的理論知識有用得多。
就類似於，老師無需向初高中的學生解釋一加一為什麼等於二，隻要讓他們記住這個公式，然後應用在千變萬化的題目中，得出正確的結果，就足夠了。
當然這不是神山久司可以瀆職的理由，他隻是不想在開學的第一天就給自己唯一的學生太大壓力。
春日的陽光是一年四季中最舒服的時候。在下課鈴聲中緩緩醒來的神山久司舒服地伸了個懶腰，揉揉空蕩蕩的胃部，慢悠悠地溜達回宿舍，翻出一份早上留下的便當。
這是他前幾天養成的習慣。雖然宿舍離食堂不算遠，但也要走上一段距離。一心隻想過死宅生活的神山久司為了節省這段路程，選擇在早上去食堂將一整天的飯都裝在便當盒裡打包回來，需要吃的時候再用宿舍裡的微波爐加熱。
當然，更多時候他會在中午去食堂打中午和晚上的飯，畢竟真正的死宅是不需要吃早飯的。
吃完午飯，神山久司拿起遊戲機，打算把昨晚沒能通關的遊戲打完。
就在他剛遊戲啟動的時候，忽然，宿舍的門被人敲響。
“久司老師，你在裡麵嗎？”門外傳來五條悟大大咧咧的聲音。
五條悟回來了？
神山久司心中一緊。這人上午還不見蹤影，八成是剛回到高專不久。
剛回來就來找他，該不會是伏黑惠跑去找他告狀了吧？
第一天上班就玩忽職守什麼的……
話說伏黑那小子看著乖巧，難不成實際上特彆難搞？
神山久司完全沒有意識到，是因為自己的心虛，才會如此惡意揣度彆人。
迅速在腦海中過了一遍辯解的借口，心中稍定，神山久司起身打開房門。
“怎麼，找我有事？”
門隻堪堪打開一條縫，從縫裡伸出個銀灰色的腦袋，連肩膀都看不見。
五條悟笑了：“你是怕我搶你東西？就這麼提防我啊？”
神山久司見門外隻有五條悟一個