第4章 校長與學生(1 / 2)

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這所高等學府裡,堂而皇之地把日本史安排進了課程表,足見在這裡讀書的學生們,背景都不會普通,或多或少他們家裡都得有人在這大上海有頭有臉。

換言之,這裡“紈絝子弟”居多,畢竟家裡不指望他們去當頂梁柱。

就像是剛剛特地提醒老師“校規”的那名男生,名叫董世仁,其實是他家裡有人在“政府部門”工作,而且有一幫據說是七十六號的特務來過學校,那些人自稱是他“哥”的手下。

當然,這個“哥”到底有沒有血緣關係沒人會去在意,這種特地跑來站場的人物本身也不會是太需要去關注的一號,重點是彰顯了他家有這層關係,所以其他學生在校時對董世仁的態度就得好好自己去掂量掂量了。

也正因為如此,這董世仁沒少對古月“挑戰”,那份“不睦”是公開的,因為他覺得自己才是這學校裡應該擺在頭麵的人物,偏偏從老師到學生都對古月更尊重,這可是對他董世仁的一種蔑視!

而更主要的原因,是因為董世仁看上了同班一個女生,上海商會會長的女兒,萬馨怡。

那如瀑的黑發無拘無束,那凝脂的肌膚吹彈可破,那婀娜的身姿花枝招展,最讓人挪不開眼的,要數那雙星眸似乎始終帶著笑意,襯得那絕世容顏更添一份親近感,就如同人間仙子而非相隔九天。

這等女子,又有那樣的家世,在董世仁看來簡直就和他自己是天造地設的一對。

偏偏,這學校裡上上下下,都認為古月和萬馨怡才是郎才女貌。

這簡直就是沒把他董世仁放在眼裡,是一種侮辱!

於是,自打一眼萬年那時起,古月就是董世仁的一生之敵,甭管什麼家世背景,休提什麼個人實力,他古月算個什麼東西?!

可惜,在學校裡董世仁還真沒找到什麼好方法去把古月炮製一番,尤其是古月整天裝得像是品學兼優一樣,而且不管是對老師還是對同學,都是一臉和煦,那總是掛在嘴邊的微笑著實令人惡心!

不過,有一件事倒是讓董世仁有所放心,那就是古月這人似乎是“整日端著裝習慣了”,他對萬馨怡的態度也沒有超過同學的那種殷勤,而萬馨怡更是不食人間煙火,所以,無論其他人怎麼說,至少這兩人看上去絕對沒有什麼太過親昵的關係,這也是董世仁“隱忍不發”的重要原因,不然,他自認為有一萬種方法去讓古月認識清楚自己的斤兩。

事實上,對於董世仁這樣的存在,古月壓根就沒有太過關注,這學校裡的“牛鬼蛇神”又不止一個,都去關心隻是讓自己多事罷了。

至於萬馨怡,學校裡的傳言倒也算是空穴來風。

因為傳言的源頭,恰恰就是齊小飛。

古家和王家本是世交,古月和萬馨怡正是自然而然地青梅竹馬,雖然古月從未坦露過自己的心意,但是自認為是自己少爺肚子裡蛔蟲的齊小飛,可從未放鬆過對未來少奶奶的“守護”,無論是獻殷勤還是搞**,他都樂此不疲。

當然,更重要的原因還有萬馨怡從小就帶著的貼身丫鬟李曉燕,對齊小飛而言,總有一天應該是水到渠成順理成章好事成雙!

可惜,古月自己整天裝“紳士”,而萬馨怡整天演“仙子”,這兩人還真是“天造地設”,就是煞費了齊小飛一番苦心。

“這個混蛋,又皮癢了!”

“老實罰站,看把你能的。”

用瞪眼讓齊小飛噤聲之後,古月很老實地站在了教室後麵。

事實上,古月還真的一直很認真地聽這“日本史”到底講的什麼,因為老祖宗傳下來的技藝“知己知彼百戰不殆”,了解敵人的發展自然也能更多去了解敵人的思考方式。

所以剛剛對老先生說的那番話也並非違心,說一句“甘之如飴”也未必不合適。

沒多久,古月罰站期滿,而之後的課業也按部就班地進行著。

對於很多學生們而言,其他科目也未必比“日本史”來的精彩,直到國文老師踏入教室那一刻起,整個班的狀態才發生了質的改變。

這是一個喜歡穿著長衫的男子,身材修長,臉上乾淨白皙,始終帶著一種親和與感染力,而那副眼鏡襯托著睿智與沉穩。

大多數女生其實隻認為這老師足夠英俊瀟灑,根本不是其他老頭可以比擬,而這一點對於男生們而言雖然也是事實卻也並沒勾起嫉妒之心,因為這位陳敬文老師真的能做到為人師表而且**通今。

在他的課上,一個字一個詞一個成語都可能會引出一個又一個生動的故事,而這些故事背後,往往還有經陳老師繼續衍生的故事背後的故事。

恰恰是這一點,讓學生們在課堂上萬分安靜,即使是董世仁也不會有任何不規矩的舉動,因為他清楚女生們都無比認真地在聽,自然也包括萬馨怡在內,此時一個細微的噪音都可能被扣上各種屎盆子,如此自找沒趣的事他董世仁可不會去做的,他又不傻。

“好了,今天的課就講到這裡,同學們再見。”

這句正常的告辭卻如同

一種信號般,讓班上的女生們“傾巢出動”,直接把陳老師的退路圍了個水泄不通。

她們當然是在問問題,至於有沒有彆的心思就隻可意會了。

而往往這個時候,也是李曉燕最激動的時候,因為她得給自己小姐開路,偏偏又不能大喊大叫顯得自己很沒涵養,不然就是給小姐丟人。

所以,“擠開一條路”這個“浩大的工程”基本沒有完成的可能,每次都是在萬馨怡微笑搖頭中默默離場。