本來把版主罵得狗血淋頭的學生們察覺到不對勁了，事情好像比他們想象的還要嚴重。
“形勢與政策”是廣陵大學所有學院從大一到大四都要上的公共課，雖然大家在這門課上基本都在乾彆的事，全靠期末考前死記硬背應付考試，但是對於國家的形勢與政策多多少少還是了解了一些的。
這種越過版主直接刪帖封鎖信息的行為，肯定是國家爸爸出的手。
範永傑這回懸了……
雖然不能公開討論，但私下的議論一點也不少，某博上甚至也開始有了一點討論的痕跡，不過剛冒出苗頭就被迅速掐熄了，所有討論痕跡瞬間無影無蹤。
廣陵大學的學生們更加意識到這回的事恐怕非同小可，苦於無處吃瓜，一個個好奇得抓心撓肝。
而季知行沉迷於三級任務的學習，本來連瓜都懶得吃的，不料有一天瓜從天降，他被請到校長室問話了。
來的人戴著個金絲眼鏡，看起來斯斯文文的，不過季知行上來前在行政樓下看到了一輛校外的車，司機的氣勢看起來可不好惹。
那人也沒有說太多，就是溫和地問了一下季知行那天跑錯考場的事，然後查看了一下他手機裡的校園平台站內短信，前後不到半個小時就離開了。
校長十分客氣地送到樓下，被留在校長室的季知行越發的莫名其妙，這事跟他有關係嗎？
難道，他的校園平台收到錯誤的考場信息就是範永傑搞的鬼？
其實之前他就懷疑過範永傑，雖然沒有證據，但那幾天範永傑一直在暗搓搓地盯他，臉上的神色怎麼說呢？有幸災樂禍，有誌得意滿，還有一種抒發欲被壓製的憋悶。
就像電視裡的反派，他們在自以為勝券在握時，總愛將自己精妙無比的計謀滔滔不絕地說出來。而範永傑看著像是因為不能宣之於口，憋得臉色都快扭曲了。
當然，在沒有證據的情況下，他不能僅憑範永傑的臉色給他定罪。可如今看來，恐怕真的和範永傑有關係。但是，在校園平台搞黑手是這麼嚴重的事嗎？
從校長的反應來看，剛剛那人明顯是國家部門的。可這樣的事至於驚動國家部門嗎？範永傑這人他多少是有點了解的，虛偽，好麵子，但是要他做什麼嚴重到危害國家的事他肯定是沒有那個膽子的。
季知行百思不得其解，校長回來了，一臉疲憊地坐進沙發裡。
季知行想了想，還是問道：“校長，我能問問是怎麼回事嗎？”
校長心累地搖搖頭：“在國安部調查結果出來之前，我不能透露任何信息，你回去吧，估計這兩天就會發通告了。”
國安部？範永傑真的危害國家安全了？
季知行帶著滿肚子疑惑離開了校長室，不過，多想無益，時間也不值得浪費在範永傑身上。季知行去食堂吃了個午飯，還是到圖書館去了。
寒假已經到來，學生們陸陸續續都離開學校回家了，季知行一如既往地留校。不過這回，他留下來不是為了打工，而是為了學習。
沒有外界壓力的學習是愜意的，他非常享受這種時間全由自己自由支配的感覺。
先前，競賽結束後就是期末考，他忙著為補習班的事備課，所以一直到期末考結束後才有時間去完成三級階段的任務。
在三級階段，各項任務都有所變化，積分也有相應地調整，每完成一項任務能得積分3分。如果季知行每天都能很好地完成5項任務，就有15個積分，那麼日收入就能達到1500元！
但是他翻看了一下創造力的題目，覺得以這些題目的難度，光是這一項任務就得燒去很多時間，自己恐怕未必每天都能拿到滿分15積分。
不過，玄孫們送來的係統當然不是為了來為難他的。係統提示他看看其他任務，季知行才發現，在三級階段，注意力、記憶力與統合力三項任務是合並在一起的。
他點開任務列表，看到了“叢林冒險”“海底探秘”“空中救援”等字眼，這是什麼啊？
以前的斯特魯普圖、密碼矩陣、數維投影什麼的一看名字就很科學很有技術含量，但這回這些任務名看著跟遊戲似的。
季知行試著點開“叢林冒險”，瞬間置身於一片茂密的原始叢林之中。
哇！入目是參天的巨樹、盤雜的藤蔓與及膝的野草，季知行不禁深深吸了口氣，甚至聞到了泥土的氣息。
“這是係統空間吧？你上次不是說存儲的能量隻夠一年調整一次嗎？”他以後難道就隻能做這個任務？
【不是的，實驗空間是真實空間，裡麵的一切都是真實的物品。這裡隻是虛擬空間，相當於全息環境，所有的一切都是由數據搭建起來的，所以可以靈活變化。】
“這樣啊，那我該怎麼做才能完成任務呢？”
【當下的“叢林冒險”就是新手任務了，特彆簡單，隻要能夠順利走出叢林，到達出海口即可。】
季知行試著點擊開始，正在觀察環境尋找路線，就有隻猴子從樹上倒掛下來，往他肩膀上撈了一爪子。季知行嚇了一跳，抬頭一看，才發現滿樹都是猴子。
視線的交彙就像進攻的信號，猴子們紛紛揚起手，將手裡的果子往季知行身上扔去。
啊！季知行抱著頭，都顧不上尋找路線了，隨便找了個方向開始跑。跑了十幾分鐘，被雜草藤蔓樹根絆倒無數回，總算逃離猴子們的領地。
在二級任務階段，季知行經常跑步，一跑就是幾十分鐘，跑完了都還覺得輕鬆。可是在叢林複雜的環境裡，才跑那麼十幾分鐘，他就覺得肺都要熟了。
靠在樹上歇了足有半個小時，季知行才重新站起來，謹慎選擇了一個方向又開始探索。
“砰！”一顆果子砸到他腦袋上，季知行抬頭一看，靠！又回到猴子的領地裡來了！
在新一輪的逃跑之後，季知行明白了，在這個任務中，辨彆識記看起來幾乎千篇一律的叢林環境，避免走回頭路就是針對記憶力的訓練；而沿路躲避猴子及其他動物的襲擊就是針對注意力的訓練；至於統合力，除了體能訓練之外，還包括運用所學知識在沒有任何工具的情況下分析出海口的方向。
想通了之後，季知行就全身心投入這個任務中了。
幾個小時的時間裡，他被猴子打、被獵豹追、被蟒蛇纏……曆經千辛萬苦終於誤打誤撞地找到了出海口。
意識回到現實的時候，季知行直接往地上一攤，氣喘籲籲，從頭發絲到腳指頭，全身都被汗水打濕了，整個人就像從水裡撈出來的一樣。
媽呀，這任務還是“特彆簡單”的新手任務，那後麵的任務豈不是更難搞！
緩過勁來洗了個澡，季知行狼吞虎咽地吃了碗泡麵，這才有心情回顧剛才的任務。
想著想著，他覺得其實還挺有趣的，簡直就像玩遊戲一樣。
不論是手遊還是網遊，單機還是RPG，季知行從來沒有接觸過。以前是沒錢沒時間，後來有了係統之後是沉迷於學習，對遊戲提不起興趣。而剛才狼狽的過程現在回想起來其實還挺有意思的。
仔細想想，他之所以那麼狼狽花了那麼多時間，還是因為沒經驗。其實通過植物生長方向與太陽軌跡的變化就能找到前往出海口的方向；注意力足夠集中的話，也能在猴子、獵豹、蟒蛇襲擊他之前就察覺到它們的動靜從而避開；記憶力足夠好的話也不至於總在一個地方繞圈子。
所以，如果說以前的注意力、記憶力訓練是相對靜態的，那麼現在這方麵的訓練就是動態的。以前的統合力訓練隻針對身體鍛煉，而現在就加上了靈活運用腦中的知識。
這種升級對於能力的提升當然是更有好處的，而且在虛擬空間裡，他不會感受到任何痛覺，即使被打被咬被纏繞，也隻是嚇一跳罷了。
想明白了之後，季知行開始期待明天的“海底探秘”了。這得下海吧，他自從上了高中就沒什麼機會去遊泳了。
就在季知行樂此不疲地嘗試各種遊戲一般的任務時，範永傑的事情也已經完全調查清楚了，學校為此發了一個通告。
雖然大部分學生都放假在家悠閒度日，但心裡還是記掛著這個還沒吃明白的瓜。所以在學校發了通告之後，第一個注意到的學生就迅速到學校論壇發帖。
“範永傑勾連境外勢力危害我校信息安全！”
“真的假的？這種事可不能亂說啊！”
“真的，指路學校網站最新通告，寫的清清楚楚！”
“我剛看完，原來季知行跑錯考場都是他搞的鬼！”
“他還偷期末考試卷和答卷啊，怪不得考得那麼好！”
“賊喊捉賊，難怪他說季知行偷答案呢！”
“其實……我覺得他有點冤啊，他初心隻是想找個黑客搞事，也沒想到那會是境外勢力啊。”
“你到底看完通告了沒有啊？他被黑客哄著把學校科研項目組的秘鑰口令說出去啦！那是國家統一布局的科研項目！這還不夠嚴重啊！”
有些學生從彆的渠道了解了更多的信息，開始在帖子裡為大家陳述此事的來龍去脈。
兩個月前，國家發起了一項關於新能源的研究，將項目細拆為很多個任務，分配給各個有研究能力的大學去完成，可以說是舉全國之力來搞這個項目。廣陵大學作為985大學，自然也分配到了一部分任務。
為了保護科研成果，國家安全部門還特派專業技術人員來廣陵大學，為學校設置了層層加密的安全係統。
範永傑找黑客黑入校園平台，黑客表示沒有密鑰口令不好辦，而且很容易被發現痕跡。於是，範永傑就從他爸那裡套到了信息給了出去。
黑客就這麼繞過第一層關卡進入了校園平台。
當時學校因為季知行的事也調查了一番，但學校技術人員沒有發現問題，不過國家安全部門察覺到了異樣，經過謹慎的調查之後，追查到了範永傑身上。
“哇！可怕！那我們學校的科研成果已經被盜走了？”
“沒！咱們國家的安全部門也不是吃素的。黑客通過密鑰口令隻繞過了第一層關卡，後麵還有第二層第三層呢！”
“幸好！幸好！”
“廣陵大學這一環一旦被攻破，那國家布局新能源的心血就功虧一簣啊！”
“所以範永傑以危害國家安全罪入獄是一點都不冤！”
……
季知行基本不逛學校論壇，這事還是林朗特地打電話告訴他的，他也沒想到事情竟然還會扯到境外勢力。
掛了林朗的電話，季知行的手機又響了，是閻教授打來的，讓季知行去他辦公室一趟。
作者有話說：