有溫正陽說項，季知行獲得了借用錦屏地下實驗室某個工作間兩天的機會。在隔離巨磁阻效應的乾擾後，精準地得到了真空能的渦量、渦核、廣延邊界層等重要數據。
如果說，原本他們“看到”的真空能模糊得像一團影子，現在已經能“看”得纖毫畢現了。當然，觀測得更清楚並不意味著就找到了捕獲的方法，真空能仍然像天上的彩虹，看得見卻抓不著。
不過，“看”得更清楚總歸是件好事，畢竟他們的實驗研究進度已經凝固了5個月了。
另一頭，易言等人也結束了為期兩三天的學術會議，回到了研究所。
走出實驗室和其他人進行學術交流還是有效果的，回來後，易言提出對真空能施加應力，觀測其彎折、扭轉、相黏和斷裂等形態變化。林逾靜建議討論約化質量和尺度之間的變化關係，以推測穩定量子漲落的約束條件。其他人或多或少也都提出了一些新思路。
在開了一次集體研討會後，大家開始按照新的實驗設計探索捕獲真空能的方法。
轉機出現得猝不及防，有一天，新到貨的型量子頻譜分析儀輸出了一份峰值極其異常的分析報告。
“這是……”季知行看著報告眉頭緊鎖。
報告紙上是一段表示量子漲落的波度曲線，整體趨勢平緩，但中間有一段突然急速飆升，甚至超出了儀器分析的上限值。
這要麼是操作不當，要麼是儀器故障，要麼就是……剛才抓到了真空能？！
一想到有這個可能，季知行捏著報告紙的手都在發顫，實驗室裡的大家也都激動得無以複加。
雖然暫時不明白是哪個關鍵的節點導致峰值的出現，但為了排除操作不當和儀器故障的可能性，大家一起將實驗重複了一遍，這回，飆升的峰值沒有出現……
實驗室沉默了片刻，季知行鼓勵道：“再試一次！”
然而，大家將實驗重複了三次、四次，直至月上中天，量子頻譜分析儀輸出的波度曲線依然平緩得令人絕望。
在之後的日子裡，大家不斷地分析實驗、重複實驗、倒推實驗，可卻一直得不到他們想要的結果。
“那一段峰值究竟是不是……”單岩終於忍不住問出口。
沒有人說話，誰也沒有答案。
那段0.0001秒的峰值究竟是真實的測驗結果還是隻是源自意外與失誤？
那段0.0001秒的峰值究竟是否來自他們夢寐以求的真空能？
他們這段時間設計的實驗究竟是已經走向成功還是又一次陷入迷途？
“如果我未曾見過光明，我本可以忍受黑暗。”如果那0.0001秒的峰值不曾出現，大家也不會像現在這樣患得患失。
就這麼又過了兩個月的時間，季知行甚至又采購了一台型量子頻譜分析儀。
廢棄的報告紙堆到了天花板，搖搖欲墜，就像大家的信心。
實驗室的氣氛越來越沉默，所有人都覺得自己的腦子已經被掏空了。
又一次的研討會正式開始後，甚至沒有人開口說一個字。
鄧迫冷不丁說了一句：“殺個研究員祭天吧！”
原本默然的大家忍不住笑了，大家調侃了鄧迫幾句，研討室的空氣重新流動起來。可鬆快的氣氛並沒有持續多久，氣氛又漸漸凝固了。
季知行心裡沉甸甸的，鄧迫剛才的話雖然是開玩笑，但也可見大家真的已經被瓶頸的壓力逼到窮途末路了。
氣氛越來越低迷，季知行突然開口了：“我有個主意。”
大家瞬間抬起頭像向日葵一樣朝向季知行，期盼他能帶來掃除陰霾的陽光。
“1865年，巴斯德開始研發預防天花的疫苗。經過長時間的失敗後，他給自己放了個假，一批細菌就這麼被放到過期——正是這批過期細菌使得巴斯德誤打誤撞地走向成功。”
“1928年，弗萊明開始研究殺死葡萄球菌的方法。經過長時間的失敗後，他給自己放了個假。回到實驗室後卻發現，培養皿長出了吞噬葡萄球菌的青綠色黴菌——然後，他成功地研發了青黴素。”
“1982年，馬歇爾為了研究胃病決定在實驗室培養幽門螺旋杆菌。經過長時間的失敗後，他給自己放了個假，結果他遺忘的培養基長滿了菌落——這就是他想要的幽門螺旋杆菌。”
季知行掃視一圈：“這說明什麼呢？”
能進知行研究所的自然都是學霸，理解不在話下，但老板的意思難道是……
“這些例子都說明一個道理，實驗實在做不出來的時候，就得給自己放個長假！”季知行儘可能帶上輕鬆的笑意，“反正快過年了，咱們提前一個月放假吧，都回去好好放鬆放鬆。”
作者有話說：