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這場比賽,從投籃手感上來說,大衛顯然是不如和他對位的韋伯的。
但他本來也不跟韋伯比這個。
韋伯大包大攬,承擔了北卡隊內七成出手,完全就是在打英雄球。
所謂英雄球,顧名思義就是在打球的時候當英雄,一個人站出來,對抗對手全隊。
這種英雄球,在手感好的時候,那確實是神擋殺神,佛擋殺佛,怎麼防都沒用,防得太努力,甚至可能適得其反。
大衛看比賽的時候,見過很多這種例子。
所以從下半場開始,他就放棄了對韋伯的貼身防守,轉而跟自家2號位配合掩護,去切韋伯的傳球空間。
韋伯見狀,自然又增加了自己出手的頻率。
反正他這場投得準。
下半場開場五分鐘,北卡打了六個進攻回合,每一個都是球到了他手上,就再也傳不出去了。
等於除了隊內的搶籃板工具人,其他人根本摸不到球。
這麼長時間地摸不到球,隊員哪怕主觀上沒有怨言,身體也會下意識放鬆下來,與場上的比賽脫節。
杜克這邊,就利用對手的無意識鬆懈和脫節,一直在往籃下打。
連續六七個回合,每回合都得了分。
這幾個回合,大衛都是當之無愧的發起者和指揮者。
不到必要時,他絕不強行去當進攻的終結者。
他的籃球觀其實和查爾斯教練很像——進球得分是全隊的責任,要讓最合適的人出手,這樣才能打得合理,贏得順利。
而他作為隊內現在的主控,在場上比賽時,任務就是把球傳到最適合出手的人手裡。
如果那個人是自己,那他也會毫不猶豫地完成投籃。
杜克連得了八個回合的分後,北卡那邊,終於忍不住趁球出界叫了個暫停。
裁判響哨,比賽暫停。
球館上方的比分板上,紅色的數字暫時定格在50-56,杜克擴大了一點領先。
查爾斯教練對這種打法很滿意,暫停期間還是那句話,他們沒什麼需要調整的地方,繼續這麼打就行。
“是的,往內線打。”助教補充,“我們現在內線有體型優勢,一定要好好利用起來。”
大衛:“明白。”
查爾斯教練:“你肯定是明白的,我不擔心。”
這麼明顯的偏愛,放在彆人身上,恐怕要引得隊友嫉妒。
但因為是大衛,大家就覺得很合理。
誰讓他確實聰明,聽他調度跟他配合也確實舒適呢?
與此同時,對麵的北卡教練,則是十分頭疼。
他想跟韋伯說不能一直這麼打,可韋伯今天這麼準,分也沒少得,分球出去,北卡的進攻效率隻會下降。