這時，學校上課的鈴聲響起。
季崇睜開眼，發現任課老師已經走進了教室。
他剛醒來的時候是午間休息時間，結束之後便是下午的第一堂課。
接收了劇情和原主的記憶之後，季崇便越發覺得這個世界美好。生活在這樣和平的國度裡，有這麼好的學習環境，不趁機提升自己簡直就是傻子。
他從亂糟糟的桌鬥裡找出要用到的課本，挺直了腰杆打算接受知識的洗禮。
講台上，年輕的物理老師進門後習慣性地掃了一眼學生們，驚訝的發現平日裡極少在教室，就算在也是趴那睡覺的某個讓所有老實們都頭疼的存在，今天居然一反常態地端端正正坐在那兒？
麵對這樣的“奇觀”，物理老師第一反應不是欣慰二十防備。他太了解班裡這幾個刺頭了，認真聽課這種事是不可能發生在他們身上的，每當他們表現得像正常學生一樣乖巧，幾乎都是作大妖的前兆。
就挺讓人頭大的！
物理老師謹慎地看了看季崇的書桌，本意是想看看他有沒有藏什麼危險物品，卻愕然發現桌麵上攤開的物理課本。
緊接著，就對上了一張嚴肅的俊臉。
老師：……
怎麼辦，現在去通知班主任讓他提前做準備還來得及嗎？千萬不要在他的課上搞事情啊！
季崇身為古人，尊師重道幾乎是刻進他骨子裡的優良品質。此刻，他平靜地回視著講台上的老師以示尊重，卻不知對方心裡已經將他列入了第一危險人物名單。
課程還是磕磕絆絆地開始了，而隨著時間地推移，季崇的表情也從嚴肅認真變得凝重起來——
聽不懂，除了一些符號之外，老師講的每一句話都是華夏語，然而話裡的意思卻像是天書一般讓人滿頭霧水。
速率是什麼？加速度是什麼？N、kg、s指代的又是什麼東西？
人生第一次，他感受到了無知的痛苦。
季崇的臉越來越黑，他本以為想要學好課程對於他來說不是難事。可他怎麼忘了，原主是個切切實實的學渣，就算他擁有對方的記憶，也根本沒有任何基礎，無法理解課上的知識點。
無法，他隻好將老師講的東西都強行記了下來，以便之後融會貫通。
作者有話要說：係統：歡迎宿主使用學渣體驗卡
季崇：不，我並不需要，謝謝！（掏出小本本記原主的仇）
PS：原主=張三
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