解決設立“造船作坊”的人、財、物等諸多事後，馮寶又親自送“衛崗鄉”商賈們離開“廣州”。他們這一趟目的極為明確，就是去“安南”，能否找到高產糧種不好說，但是調查清楚當地詳情，那才是重點。在馮寶設想當中，出海第一站，就是“安南”！
在沒有人，沒有船的情況下，馮寶不管有任何想法，都隻能等，不過他知道，並不會太久。
轉眼間，時進四月，“廣州”那是越來越熱了……
“小儼，在忙何事？”馮寶走進明崇儼屋內，見其和葉非埋首案幾，不免奇怪地問了下。
“師父稍等，弟子正教胖墩算題，就好了。”明崇儼頭也不回地說。
學習是正事，馮寶自不好多說，走到二人對麵案幾後坐下，耐心等著。
興許是馮寶在一旁看得緣故，葉非總是計算有誤，好在明崇儼沒有顯得不耐煩，詳細解說著算學要領，以及需要注意的步驟……
這一瞬間，馮寶仿佛看到了自己的童年——學習不好，被老師留下補作業，而班長卻承擔起責任，單獨輔導。純真的童年友誼，總是那麼美好，足以讓人銘記一生，永不相忘。
二十一世紀，那是沒指望回去了，可那些記憶，鐫刻於腦海中，揮不去、抹不掉，還不能說，除了時不時浮現眼前，隻能深埋心底！
霎那間的觸景生情，令馮寶感慨萬千，想起無數往事，想起那曾經擁有的美好……
“師父……師父……”
隱約之間，馮寶聽到呼喚聲，他定了定神，思緒穿越千年，回到當下，張口道：“為師剛剛想些事，無妨。”說完，旋即問葉非道：“小胖子，可曾學會？”
“昨日的差不多會了，今日的不會，算學太難了！”葉非耷拉下腦袋，頗難為情地道。
“再難也得學。”馮寶道：“汝不是想跟小儼一起進學‘皇家學堂’嗎？考不進去，可就怪不得人了。”
“嗯！吾一定用心。”葉非很是認真地說道，因為他是真的想進“皇家衛崗學堂”。
來“館驛”的次數多了，葉非認識的人、知道的事當然也更多。
令葉非想不到的是，馮寶的親兵幾乎全部進過學，可最終能夠入“皇家衛崗學堂”的人卻是極少，究其原因，那自然是得“考”，唯有達到一定“分數”才可以入內進學。
其兄葉風聽說此事之後，果斷備重禮懇求馮寶，以助親弟葉非入“皇家學堂”。
這事對馮寶來說不難，隻是他深知學堂承載大唐未來，總不能動不動“憑關係”弄進去一些“廢柴”，所以他沒有答應，而是把事推給了弟子明崇儼。
作為少年人，有機會與“好友”成為“同窗”，自是樂意之至，毫不猶豫地應承下來。
“不就是考試嘛！”明崇儼如是想著。在他眼裡，小事一樁。
可是他怎麼都想不到，葉非在學習上那是記憶力奇差，昨日學的，次日能忘一半，隔幾天一點不剩，著實讓人抓狂。然而，他們兩個人還偏偏極有耐心，一個不厭其煩的教，另一個認真努力的學，總歸還是有些效果。
能學成什麼樣，馮寶不知道，但是他對這兩個孩子的堅韌品質，那倒是極為讚賞，相比較學業而言，品行更加重要。
進學，是以後事，馮寶此刻前來，是告訴明崇儼：“為師聽聞海邊有處沙灘不錯，意欲去瞧瞧，一起去否？”
明崇儼想了一下，問：“去那作甚？”
“露營、野炊加遊泳。”
馮寶說的三件事，唐人是一句也聽不懂，不過明崇儼依然從字麵上聽出，應當和住、吃、玩三樣有關，至於具體是什麼，他就不知道了。少年人沒有不喜歡出遊的，所以內容也就沒那麼重要了。
馮寶之所以來征詢明崇儼的意見，那是因為他需要準備一些物料，這是在大唐，可沒有野外旅行的物資出售，所有東西都得自己想辦法。
明崇儼和葉非願意同去，馮寶是一點不意外，然而，不知怎地，狄萱萱得知此事後，竟然也表示想要去。
“姑娘沒說笑吧？”馮寶吃驚地道：“咱們可是得玩兩天才回，天氣如此炎熱，不大方便吧。”
“能有何不便？”狄萱萱不解地道：“郎君出遊，豈能無人伺候？”