6. 正式開課(已修文(2 / 2)

最先來的幸平創真看看白山,再看看地上平地而起的那口井。

“白山老師,能解釋一下這口井是怎麼來的嗎。”他盯著井,發出疑問。

白山老師什麼都不知道哦。

她撇開目光,滿臉無辜。

*

遠月的課程都以實踐課為主。

在學生們動手的時候,白山決定也給大家露一手!

她的第一次教學,就在學生麵前表演了怎麼同時料理十三道菜。

從餐前前菜到餐後甜點,一個不落。

“新來的老師,好強!”學生們看著在料理台之間有條不紊地處理的白山,不由自主感歎道。

最可怕的是她能一邊吧唧吧唧啃著彆的零食一邊淺嘗食物調味。

你是怎麼不串味的啊老師!!

完成十三道菜品後,白山收回了她的刀組。

“鏘鏘鏘!白山老師特製鱒魚全宴完成!請品嘗!”

其中有些聽起來真的很黑暗料理。

“前菜,脆炸鱒魚骨,鱒魚腸厚切煎培根;湯品,鱒魚湯,麵包濃香鱒魚濃湯;魚鮮,鱒魚魚生;肉類,厚切牛排輔鱒魚綠草醬,鱒魚絞肉厚切片;主菜,鱒魚合茶泡飯,鱒魚手握飯團;沙拉,水煮鱒魚蔬菜沙拉;甜點,魚子甜金酒生醃,鱒魚薄切裹豆沙;飲料,甜魚酒釀。”

白山一口氣報完菜名,滿意地點點頭:“嗯嗯,花裡胡哨的烹飪方式一點都沒忘掉呢,不愧是我。”

學生們滿頭問號:“正常人會用鱒魚來做甜點和飲料嗎??”

“所以,你們不吃嗎?”白山輕飄飄地看了眼學生們,哼哼了兩句,“不要瞧不起食材的可能性啊,你們這些年輕人!”

年輕人們:“可惡,有點想嘗嘗!”

“看起來好神奇啊,但是又不是完全沒有食欲的樣子。”

“雖然色香味都在,但怎麼都想不出它們會是什麼口味的……”

已經有幾個好奇心有點重但口味並不獵奇的學生小心翼翼夾了一塊鱒魚絞肉厚切品嘗起來。

“!”

“怎麼樣怎麼樣?”其他學生詢問。

在口中咀嚼了好幾下後他們才張嘴,但是手下第一反應是先去再夾一塊。

“這個好好吃!”

“我去,你不要先下手啊!”

“快搶!!!!!”

白山老師在一旁露出欣慰的爆笑。

另一邊。

幸平創真,一位熱愛創造和嘗試各種黑暗料理的優秀學生。

他表情嚴肅地對白山那幾道無人問津的料理下手。

率先進入他目標範圍的,就是最詭異的那那道菜,鱒魚薄切裹豆沙。

少年很有探究目的地伸出筷子,輕輕夾起一片紅色魚肉包裹成的小卷。

在田所惠一眾人緊張地注視下,幸平創真咽了咽口水,視死如歸地將魚肉卷塞進口中。

目睹了這一場麵的田所惠緊張地握緊了手:“幸、幸平君,味道怎麼樣?”

圍觀的白山勾起嘴角。

幸平創真舌頭接觸到鱒魚片時,就已經感受到這道菜品的優秀。

白山特彆的調味讓這一片薄切鱒魚不失本色和風味的同時,拔高了魚肉紋理與舌尖接觸的柔軟口感。

牙齒一動,咀嚼下去的一瞬間,細膩豆沙的甜味一瞬間從舌尖綻放。

甜味本就是人類所追求的能量來源之一,當恰到好處的甜度與薄切鱒魚的微鹹融合在一起,更是強強聯合,直接擊碎了人類味蕾的全部防禦。

“唔——好好吃!真的很好吃!就跟在嘴裡在開下午茶宴會一樣!”

幸平創真吞下口中的食物,雙眼放光,身上的廚師服都好像要綻裂一樣。

他興奮地靠近白山:“白山老師!教我這個!我要學!”

白山雙手抱胸,微笑起來:“當然沒問題——那麼,大家請聽題!

“我在這幾道料理中,共同運用了某一種手法,是什麼處理手法呢?

“限時五分鐘,請大家結束品嘗後立即回答!”

白山拋下問題,就下場開始給學生做出的鱒魚料理打分。

完全不管那邊苦思冥想料理手法的學生們。

“吧唧吧唧。小創手藝相當可以啊,A。”

“這同學做的也是鱒魚湯啊……魚有點老了,調味處理得倒還不

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