接下來，幾乎大半個九月份的時間，常浩南除了每天回複一些必要的文件和電話以外，就是把自己關在辦公室裡麵，解決自己歸納出來的那個數學問題。
應該說，在有係統幫忙的情況下，這件事情進行的非常順利。
但順利的方向跟他的預期有些不太一樣。
因為在花費幾天時間構思出一個完整的解題思路之後，係統直接給出的項目，竟然是一道證明題。
簡單來說就是“對於任意一組高維數據x，一定存在一個映射關係，使x映射成為一組局部簡單的歐氏空間中的數據y。”
當然，實際內容要複雜億些。
因為其中還涉及到流形的微分拓撲幾何定義，需要首先解決一係列基礎概念性的問題，才能真正開始進入正題。
這也是理論數學論文普遍篇幅極長且難以理解的原因之一。
總之，常浩南用了大概三周，才把整個證明過程完全整理到紙上。
在係統等級升級到lv3以後，能力確實比過去又強了一個檔次——
在給出“解題步驟”的時候，還會順便強化常浩南本人在相關領域的理解能力。
以至於最開始按照係統給出的邏輯順序，把跳躍性極強的分析過程寫在紙上之後，他絲毫不懷疑，那上麵的內容根本沒有第二個人能夠看懂。
後麵的大半時間，常浩南都是在儘可能解決這個問題。
有點類似於一個大學畢業的老師在教小學生做題之前，需要先把自己的思維方式調整到跟後者大概對等的水平。
而這件事情的難度，很多時候並不比解題本身要小。
畢竟，係統是管殺不管埋的……
隻能靠自己。
轉眼間，就到了九月末。
當常浩南把已經整理成影印稿的一摞證明過程交給姚夢娜讓她看看的時候，後者的表情大概是詫異中帶著驚喜，還混雜著一點少許的不滿。
“您已經把問題給解決了？”
“這麼快？”
“但是說好的我們一起參與呢？”
直接就是個奪命三連。
“那倒沒有。”
常浩南趕緊擺了擺手：
“現在距離解決實際問題還有很長一段距離，我隻是取得了一些階段性的成果。”
“階段性成果……”
姚夢娜一臉狐疑地低下頭。
根據她的經驗，常浩南口中的“階段性成果”往往並不階段。
比如之前搞渦噴14的時候，常浩南也說他對於壓氣機原理隻進行了初步研究。
但實際上卻把原本拚湊痕跡嚴重的渦噴14直接抬到了準三代中推的性能水平，部分指標更是直逼f404。
不過，看著看著，她的表情就逐漸凝固起來了。
似乎……有點難懂。
從內容上看，這似乎是一個純數學的過程。
好在，除了一些新穎的定義之外，常浩南並沒有用到什麼特彆出格的理論。
其中有關拓撲學的部分，確實用到了一些比較前沿的成果，但總體框架仍然沒有脫離傳統，隻是在前人的基礎上進行了一些有限擴充。
這點很重要。
姚夢娜並非專門研究數學，對於新數學理論的合理性基本不會有判斷能力，但她的數學成績和應用水平都不錯。
這意味著她儘管會麵臨一些阻礙，但最終仍然能夠理解常浩南到底在紙上寫了什麼。
並不是完全在看天書。
正當常浩南準備讓姚夢娜回去慢慢看的時候，後者卻突然抬起頭來：
“能不能給我幾張紙？”
顯然，她是有進展的。
常浩南飛速抽出幾張打印紙和一支圓珠筆遞了過去。
姚夢娜旋即低下頭，開始在上麵寫寫畫畫起來。
……
最後姚夢娜還是把東西帶回去了。
常浩南用三個星期整理出來的東西，哪怕是對著答案，也不是她幾個小時內就能完全理解的。
不過，僅僅幾天以後，姚夢娜就重新找到了常浩南。
“我看懂了。”
簡短的四個字，讓後者的表情瞬間帶上了欣喜。
“太好了！”