《荔枝玫瑰》全本免費閱讀
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花彆樣紅。”
教室的窗大開著，孩子們地郎朗讀書聲透過玻璃，飛向遠處一望無際的原野。
梁硯舟站在講台上，手指間夾著一本二年級下冊的語文書，板書的最後一字落定，他轉過身來，溫沉如璧玉般的嗓音慢慢道：“這兩句詩讓你想到了什麼樣的場景？”
麵前的哥哥，語數英，道法科學無一不精通，再是枯燥的學科，也能被他講得繪聲繪色，故而每次來村小，孩子們最期待，也是最向往的，就是梁硯舟鐵每次都會給他們上半天課。
下課鈴聲響，時針指向數字10。
孩子們一窩蜂湧出教室，操場上不一會兒便傳來了孩子們踢球的笑鬨聲。
“點點豆豆，男生咳嗽，點到哪個就是哪個。”
“石頭剪刀布”
“三二一，木頭人。”
……
操場上不同的孩子們找尋到自己的夥伴，玩著十多年不曾有絲毫變化的遊戲。
梁硯舟扔了手上的半截粉筆，不甚在意地撚了下手指。
喻瑾走到梁硯舟身側，從口袋裡抽出一包濕紙巾遞到他眼下。
一間教室裡除了主要講課的老師以外，如同配給製般，還會有一個助教老師，同樣是京大校學生會的誌願者。
齊遠航從門外探頭進來，滿臉幽怨：“老大，下節英語，還是你上嗎？”
他有些擔憂地看著梁硯舟，從早上老大一反常態把他這個默認約定俗成的助教老師趕去了另一間教室開始，齊遠航心下總感覺怪怪的。
梁硯舟信手抓過瓶講台上的塑料水瓶灌了兩口。
再開口，嗓音還是掩飾不住用嗓過度的低啞：“嗯……”
“我來上吧”，喻瑾征詢似的看向梁硯舟，眼裡的關切一不小心沒收住，被梁硯舟納入眼底。
梁硯舟往前微微傾身，雙手撐在不算寬敞的講台上，胳膊線條流暢，青筋因用力微微凸起在皮膚表層。
講台上的木頭年頭日久，漆色被染儘時光變遷。
隔了許久，他道：“好。”
十分鐘的課間結束，站在講台上的換成了剛才下麵的助教。
小朋友們齊齊回頭，哀怨的小眼神紛紛投向梁硯舟，梁硯舟走到教室最後一排的桌子邊，“哢啦”一聲，拖出板凳，筆直修長的雙腿隨意抻在過道上。
覺察到他們的目光，他也不惱，笑著對他們攤了攤手：“專業的事，還是交給更專業的姐姐來做吧。”
說完，梁硯舟眼尾挑起一個好看的弧，靠在椅背上認真聽起這節英語課來。
喻瑾站在講台上，心裡慌亂起來。
不是上課開始前他還和齊遠航說好他要去處理校學生會的事情麼？
給二年級小朋友上的英語課難度自然是不大的，這次出來，喻瑾提前看過下他們準備的授課資料，對這節課的把握可以算得上勝券在握。