“當一個物體沒有受到外力的時候，它將保持靜止狀態，或者勻速直線運動。”
這句話不是項龍講出來的，
而是教室裡早已經按捺不住的學生們幾乎異口同聲說出來的。
見狀，
項龍也笑了起來，點頭道：“不錯，當一個物體沒有受到外力的時候，它將保持靜止狀態，或者勻速直線運動，那些鄉村孩子們的回答也是如此。”
哦！！！
得到項龍的肯定回答，學生們全都興奮的歡呼起來，仿佛自己也拯救了地球一般。
講台一旁，
看著麵前學生們的笑臉，撒北寧也露出了由衷的笑意。
這一刻，他忽然有些明白了項龍為什麼會講這個《鄉村教師》的科幻故事。
項龍用他奇詭磅礴的想象力，將地球偏僻鄉村一群連學都上不起的孩子，將整個地球，乃至太陽係的生死存亡聯係到了一起。
在這種渺小與偉大的奇妙對比中，知識的力量得到了無與倫比的放大！
或許之前麵前這些學生還會猶豫到底要不要放棄文化課，但撒北寧相信，在今天這堂課之後，他們將不會再有疑問了。
哪怕他們知道，項龍講的隻是一個虛假的科幻故事，但這個故事中所蘊含的道理，卻是真真切切存在的。
知識，就是可以改變一個人的命運的。
尤其在現在這個階層逐漸固化的世界，知識，始終是廣大普通人想要改變命運最快捷，也最省力的途徑，沒有之一！
或許不管現在還是將來，始終都會有各種人一夜暴富，創下許多財富神話。
但那些終究隻是少數。
是大浪淘沙中的一兩個幸運兒而已。
對於普通人來說，努力讀書十二年，考試上一所優秀的大學，始終是最公平，也最堅實的致富路徑。
……
下午。
錄製完學校的視頻後，撒北寧對項龍說道：
“小龍，我覺得你以後就算去做一個老師，也一樣會取得不平凡的成就。”
“是嗎，多謝你的誇獎。”
項龍笑道：“不過，術業有專攻，我也隻是一時興起，這才跟這些孩子分享了一個小故事而已，如果對他們能有所幫助的話，那就很好了。”
“肯定有的。”
撒北寧重重點點頭，而後又問道：
“那今天這篇故事，你覺得可以拿出來放到央視播放嗎？”
這畢竟是項龍臨時現編的故事，他擔心在電視上播放之後，會有一些彆有用心的人提前把這個故事盜竊，甚至改編到影視劇中。
“沒關係，放吧。”
項龍擺擺手，無所謂笑道：“這個故事一般人想要改編都改編不了。”
要知道《鄉村教師》這個故事偉大就偉大於將一群山村孩子與遙遠的幾萬光年外的星際戰爭聯係起來。
這兩者之間的距離，說一句雲泥之判都毫不為過。
有人能拍好鄉村情節他是相信的，但若想要將星際戰爭也拍好，那就不是一般小作坊所能做到的了。
而大公司，顯然是不可能冒著觸怒項龍的風險去偷創意的。
退一萬步來說，這個故事真的隻是一個非常短小的小故事，也就水……咳，寫了兩章而已，很難撐得起一部電影的框架。
既然項龍同意，撒北寧也就放下了心，笑道：
“等到這個花絮播放後，我想，肯定會引起巨大關注的。”
項龍聳聳肩，沒有回答。