流民一鬨，倒是讓商隊知道這個國家也不是天堂，外麵還在打仗還有很多人吃不飽穿不暖呢。
“哦，父神啊。”機會來了，神父經過幾天的刻苦學習已經學會了簡單的傳教用詞了。根據他的經驗窮人更容易獻出信仰，這可是傳教的好機會。
而對於突如其來的難民，作為校長的魯妙子也沒有什麼特彆的辦法。那些難民生氣也很正常，因為飛馬牧場的條件太好了，好到讓人不敢相信。頓頓有肉吃，而且想吃多少就吃多少，才一個月一些學生都已經從什麼都塞進嘴裡到挑肥揀瘦了。
而那些難民吃樹皮嚼草根，還吃不飽，能不生氣麼？
站在校門口，看著那些或生氣或死氣沉沉的表情，還有那消瘦的臉龐，魯妙子心中悲傷，“秀珣，你叫你媽去準備糧食，快些分給他們吃。”
“嗯，我就去。”商秀珣牽過強馬，進了學院。
魯妙子運起內力把準備糧食的事情一說，卻沒有得到難民的支持，反而引起了難民的向前擁擠。
更有人在人群裡喊道，“他們有糧，搶了他們。”這一聽就是四大寇的人。
學院內一群學生隨時準備著做帶路黨，隻要難民一湧進來，他們就會去接應四大寇，把他們帶到商團那裡。他們還以為自己是在為民請命，卻不知道隻不過是助紂為虐。
四大寇的人混在人群裡，不斷煽動群眾，情況要失控了。
就在這個時候紗織帶著商秀珣回來了。
“糧食開始準備了麼？”魯妙子著急問道，他怕動作慢了，控製不了局麵。
“我……”商秀珣走到半路就被紗織攔下了，哪裡有機會去找母親準備糧食。
紗織不僅攔下了商秀珣還帶來了很多學生，“糧食不需要準備了。”紗織此時以不符合自己身份的成熟接過了指揮權，“同學們，這些是我們的同胞，現在卻被人煽動圍堵我們學院。我們應該怎麼辦？”
“擺事實講道理！”按照紗織之前教導的，學生們同時喊道。
“對，我們就要擺事實講道理，和他們說說你們是怎麼樣吃飽的。也告訴他們你們以前過的是什麼日子。今天你們就憶苦思甜，回到百姓中去，告訴他們怎麼樣才能吃飽穿暖。告訴他們你們現在學習是為了什麼？告訴他們你們的責任和義務。”
“為國家統一而讀書，為服務百姓而讀書。”
紗織點頭，雖然隻是突擊訓練了一下，不過效果還是有的，這些孩子還是很有悟性的。
“好，大家不要怕，就照我說的，走到他們中間告訴他們。行動！”
紗織一揮手，幾百個幼稚學生走到了難民中去。紗織特彆挑的年紀小又機靈的學生。要開啟民智，就需要這樣麵對麵的宣傳。
神父也加入了學生之中，他不畏懼難民，因為他是父神的子民。不過他很快就要見識到這個國家的思想宣傳的厲害了。
魯妙子感歎紗織的獨具匠心，但也擔心，“若不準備糧食，難民還是會嘩變的。”
“沒有問題，等會兒就組織他們排隊領糧食。”紗織拿出一個鼓鼓的袋子，“這裡是仙豆，一個人吃一顆，一個月都不會餓。分給難民們吃，然後安頓他們，我們不是還有汙水淨化工廠的工人還不夠，還有很多很多地方需要維護，另外周圍大片的田地還慌著，應該有足夠的活給他們做。至於租房的話，我會準備的。”
見過杜蘭憑空改造飛馬牧場的能力，魯妙子絲毫不懷疑紗織也能辦到，也不懷疑這仙豆的真實性。他甚至還有些期待紗織的表現。
或許百年之後，杜蘭一家都能成神，就像門神灶神一樣成為為百姓做好事守護百姓的神。