第 26 章 今年是大比之年,...(2 / 2)

沈持笑道:“放心吧岑兄,不會漲束脩的,說不定孟先生良心痛,要讓咱們吃點兒好的呢。”

岑稚:“……”要是再隻給一把米一勺鹽巴,他都要叫孟度孟扒皮了。

“今日你歇著,”岑稚拉上裴惟:“我倆來做飯,你等著吃吧。”沈持笑笑,去後院看他的鹵豬肘

,他拿碗夾出一碗鹵豆乾來帶到灶房處:“昨日趁著湯鹵了點豆乾,你們嘗嘗味道。”

內舍相熟的幾名同窗都圍過來。

岑稚和裴惟立刻丟下他們倆炒的菜,一個人一塊好不見外地往嘴裡送,還算比較斯文地吃飯:“好入味啊。”

這頓飯於是又吃得津津有味。

午後,徐夫子出了個刁鑽的題目讓他們破題。《論語》中有“周有八士:伯達、伯適、仲突、仲忽、叔夜、叔夏、季隨,季騧,說他作了上句“伊尹而得其七”①,讓學生們續下句。

說人話就是,周朝有一家子八個兄弟全是賢士,都為周相伊尹而用,唯獨最小的弟弟季騧沒有出仕。

聽著不像正經的八股文題目。

“先生,”好多學生搖頭晃腦:“太新穎了,想不起來怎麼辦。”

“不急,”徐夫子說道:“你們慢慢回去想,慢慢想啊。”

到了放學時分,他又來催:“孩子們,你們想出來了沒有?”有人拿著紙條交上去,透過洇過來的字跡,沈持看到他們破的都很長,反正都比他的字數多。

徐夫子收上去作業後幾乎沒細看,隻撿出來不知誰的作業:“三個字,很好。”

學生們哄然大笑。

隻用三個字破題,有點滑稽了。可能是誰敷衍先生的吧。卻聽徐夫子說道:“沈持,來說說你是怎麼破題的。”

沈持站起來朗聲說道:“皆兄也。”這七位都是季騧的兄長,可不就是皆兄也嘛。

眾學生想笑,忽然又笑不出來了。

“這樣的題目一般正經考試不會出,為師隻是拿來給你們開開眼界,破題時候要多方思量,不要過分拘泥,”徐夫子說道:“不要太死板,要變換較多,宜莊宜諧,隻有文法不錯,都行。”

學生們把頭都要點暈了。

……

次日,徐夫子講承題。因為破題隻有短短一兩句,隻可包括最精要的大意,承題麼,就是將破出的題意承接下來再加以說明,或者將破題未儘之意加以發明闡述,以從各方麵補足題意,繼承說明。

……

沈持抽出藏在袖中的宣紙來,接著畫熊貓。

美熊熊短短的最筒子,讓人看一眼就移不開眼睛,隻想喊“鵝子,我滴鵝子。

”可是長嘴筒子也好看啊。

嘴筒子可長可短,主要看個熊的氣質。承題也一樣,在承題這裡,文章的氣度一下子就出來了。

開始讓人有印象,像美熊的嘴筒子一樣重要。承題與破題一樣,宜簡切而高渾。看嘴筒子識熊來了。

承題有承接上文之意,像熊的嘴筒子,關乎眼圈的布局和熊脖子線條的走向,要接上而生下,以圓轉不滯、輕便飄逸為商品。

嘴筒子畫不好,不是大美熊,同理承題寫不好,一篇八股文就不討喜。

沈持在腦海中下筆模擬了好幾次,終於落在紙張上,很好,大美熊初顯雛形。畫畫之後,他在後麵用極細的筆畫寫上——承題。

之後是接連兩天的休沐,他回到家中。

儘管不在書院,沈持還是帶書本回家——接著畫熊頭和熊的嘴筒子,他翻著從趙秀才那裡搜羅來的優秀八股文,模仿寫作。

這次回家算了一算,他這大半年花的錢很好,出去買紙和墨,沒有額外向家中索要一個銅板,這讓沈持深深地鬆了口氣。

“嘚……嘚……”一個輕微又細小的聲音朝他靠近,沈持扭頭一看:“阿月?”

沈月長高了一截,身上穿的衣裳顯得又窄又小,臉蛋粉撲撲的,嘴裡叫著他。

“阿月能說話了是不是?”沈持一把把她抱起來。

小孩子長得結實了,他險些抱不動。

沈月眼淚汪汪地指著她的喉嚨:“不聽……花。”她幾乎張成了圓形,卻發出微弱的聲音,但正因為這一點聲音,讓沈家人覺得這大半年來的治療是又效果的,阮行真不愧是小兒王。

沈持看懂了,阿月嫌自己的喉嚨不聽話,不能流利地說話。

“所以阿月不想喝藥了是嗎?”一看這樣就是跟娘親鬨了小性子跑過來的:“很苦?”

沈月點點頭:“苦。”

沈持從口袋裡摸出一根酥糖:“喝藥的時候掐一段吃就不苦了。”

為了讓沈月說更多的話,沈持還買了本小人書:“阿月,平時在家看這個,一頁才兩三個字,你試著念出來好不好?”

“一”沈持教沈月念。

沈月學著他的樣子張張嘴,艱難地說出了個模擬“一”的音節,調調很怪,隻能勉強聽出來聲音。

沈持後來問阮行:“她總是說不清楚是耳朵也有毛病嗎?”

阮行:“這個老夫也弄不清楚。”解釋不了。

沈持:好吧,符合中醫稀裡糊塗讓你病好的行事風格。這個世代沒有現代醫院,能找到阮行給沈月醫治,已是萬幸。

“我看你麵色紅潤,”阮行打量著沈持:“似乎樂在讀書中啊。”

跟他遇到的其他讀書人不一樣,那些書生個個麵如菜色,身體虧大發。沈持笑道:“先生當年讀那麼多醫書的時候不覺得累吧?我也一樣。”

阮行哈哈大笑。

沈持問了他下一次回鄉的時間,記在心裡,等著給沈月再次複診。

……

“二嫂,”沈持才和沈月說了會兒話,他三嬸子張氏來找朱氏:“喲,阿池回來了?”

前頭沈持在青瓦書院得縣太爺陸沉的賞識,誇讚他是神童,大放光彩,傳到沒玉村,張氏狠狠地酸了一回。

酸得牙疼後又想:要是阿秋當初也去青瓦書院念書,一定比阿池強吧。縣太爺蒞臨那日的風光,該是阿秋的才對。

他們口中的神童,也得是阿秋。<

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