“二號水獺的死法是吐血，大半夜毫無征兆地慘叫，邊叫邊噴血，我們幾個水獺當時住在一個屋，全被噴了一身血。”
“當時二號水獺像一個澆草坪的噴水器一樣，我們從未想過人類能以那種誇張的幅度噴血，甚至我們還沒來得及叫人急救他，他便因為失血過多死掉了。”
“後來我們打聽二號水獺的死因，似乎是某種基因缺陷引發的免疫病，全身免疫細胞突然不分敵我，瘋了一樣攻擊他的血管內臟，導致他的肌體組織大麵積溶解，全身猛烈出血，完全沒機會救。”
“二號水獺死掉之後，我們後麵幾個水獺惶惶不可終日，因為其他動物組有類似情況，某種基因病直到特定年齡才會爆發，前麵的一個人因病死亡，幾乎就是後麵所有人的預告片。”
“萬幸，我們這組不走運的隻有二號，後麵的幾號沒出現吐血而亡的情況，這也是一種幸運，每個人的基因都略微不一樣，有幾率和死神擦肩而過。”
“還有很多千奇百怪的暴病而亡，總之病亡的人加起來至少有上千個，全是基因缺陷，統統廢品。”
水獺惆悵地長歎一聲，“那種生活狀態，你們無法想象，昨天還生龍活虎的人，今天突然被裝在裹屍袋裡抬走了，每天都有裹屍袋，就好像上帝每晚喝得醉醺醺到動物園裡來，隨手指一個人，說就你了。”
“除了病死之外，你剛剛還說一個主流死因是槍斃？”宋河問。
“對，槍斃，我們被要求完成一些任務，如果做的太差，就會被槍斃。”水獺平靜地說，但吃飯的動作停下來了，“管理員對我們沒有多少耐心，殺人和殺雞一樣，畢竟那是動物園，我們的名字是動物，我們的價值也和動物差不多。”
“你們都會因為什麼任務被殺掉？”宋河問。
“這就取決於你是什麼動物了。”水獺道。
“以水獺舉例，我們屬於作戰型動物，從小進行戰鬥訓練，譬如體能訓練，要求我們在半年內將馬拉鬆跑進多少時間，半年後測試，通過者逃過一劫，不通過會有一次補考，補考不過還會有最後一次補考。”
“兩次補考不過，槍決，水獺三號就是這麼死的，他正在向終點線衝刺，距離衝線還有二十多米的距離，被一槍放倒了。”
“管理員對我們沒有耐心，他說我們的唯一價值就是通過考核，證明自己的基因是優質的，不優質的基因隻能成為垃圾，垃圾當然會處理掉。管理員反複強調，克隆人不是人。”
“棕熊，棕熊小組的訓練目標是舉重冠軍，到某個年齡必須能舉起多少公斤，舉不起來就死。”
“鸚鵡，他們被要求掌握多國語言，筆試加對話考試，不能流利讀寫外語就死。鸚鵡們永遠拿著詞典在從早到晚背誦，連說夢話都是多語言的。”
“蜜蜂，蜜蜂小組的目標是應用數學家，他們被關在小屋裡做題，題目答案就是房間密碼，時間到了，考核員就會提著槍進屋，進屋就打。”
“蜜蜂小組是最慘的，這些年培養了好幾種蜜蜂，到最後竟然沒有一隻蜜蜂活下來，數學題太難了，緊張又會打斷他們的思路，最後他們全因為補考不過被射殺。”
“我們私下議論，如果不是過度驚恐，讓蜜蜂們沒有壓力地慢慢做題，或許他們能把題目做出來？”