前麵的題能抄，後麵的絕無可能。
能跟上，學的挺好，老師就不會多事。隻是像是一些化學專業的競賽之類的，老師在課堂上會專門提一句：“……有同學沒有來上課，相互通知一下。作業保持優異的同學，可以報名參賽。報名表跟下次的作業一起交上來就可以了。”
然後張一男幫桐桐帶了一張報名表：“你填一下，得交上去！這個有獎金，獎學金申請也是加分項。”
雖然是一個班的，但學習進度明顯不同了。
桐桐和杜鳴可以報名參加元月份的四六級考試，現在的四六級考試總分還隻是一百分。四級考試從八六年試著舉行，到八七年改為一年兩次，到了八|九年，才有了英語六級考試。
大量的基礎學科，還得兼顧英語，大部分人都會覺得很吃力。
高考考進來的看的是總分，有些本就不擅長化學，因此，真能把人給學哭。課本上的理論，還湊活！一旦到了後麵……完全不會。
桐桐在這邊填表，把這個表跟作業夾在一起。
花蕾伸手：“讓我看一下你的作業。”
桐桐遞過去，花蕾最後一道題又空著了，根本就答不了。
張一男往床上一趴，這才開始做作業。她在外麵兼職帶著家教，擠壓了她的學習時間。每天晚上她都熬到兩點。
杜鳴在準備元月份的四級考試，掛著耳機放下簾子刷題去了。
她上鋪的康妮尚在興奮：“下雪嗎？明天就下嗎？我的羽絨服夠厚吧……”南邊的孩子隻在電視上看見過雪，這是她第一次要迎接冬雪，特彆的興奮。
許是家庭經濟條件優越，她是學習壓力最小的一個吧。不急不忙的，整天去混外貿課，倒是本專業，追求的一直都是六十分過關就行。
李鴿是六個人裡麵最規矩的，她的課程按部就班，從不缺課，筆記也做的最好。她是嚴格意義上的好學生，被她媽培養出來的學習習慣一直保持。
桐桐坐在電腦跟前作圖，逼仄的宿舍，主機放在窗台上，顯示器放在她自己的櫃子上。她坐在電腦前麵腿都沒處放，一直保持著彆扭的姿勢。
李鴿一直好奇的看：“這是數字化設計？”
“嗯！今年才有的，用aUToCAD繪圖。”
“從哪學的？”
“自學呢，都沒接觸過。現在這搞設計的，不管什麼設計，不都是手工製圖嗎？我的繪畫基礎不好，用數字化設計可能更能實現我的意圖。”
李鴿就不懂了：“那你做好以後，圖怎麼出呀？”
桐桐歎氣，做了一個搬的動作，“連電腦一起搬走，找有繪圖儀的地方出圖。”
“哪有出圖儀呀？”
“找老師問問，彆的院係肯定有，借人家的用用。”
李鴿靠在被子上看她的書去了，這玩意是真麻煩。
一到十點，桐桐準點關了電腦，然後洗漱上廁所，最多十五分鐘。而後就上床，厚厚的簾子是桐桐另外叫裁縫給做的，夾了一層塑料膜。窗戶已經訂上塑料布了，可還是遮擋不住寒氣。剛才坐在暖氣片跟前還是覺得有些冷。
十點半準點睡著，雷打不動。
花蕾給桐桐把作業放好，小聲跟其他人說：“要麼說她是競賽進來的呢！腦子還是好用。”
杜鳴把簾子拉開，接了熱水，“她的單詞是比我記得快。”轉過來的時候看見張一男做的艱難，她就提了一句：“老大，我覺得你還是找一找導員。這天一冷，出門不方便，你老出去帶家教太耽擱時間了。說不定學校內部就有什麼機會呢？”
“我不好意思麻煩老師。”
“這有什麼不好意思？”杜鳴就覺得很奇怪，“我覺得都該跟林雨桐學，她就知道用老師的人脈關係。事實上，就大家現有的人際關係網，也許大部分能夠到的人脈最廣、能力最強的人就是自己的老師。”
她一邊往床上去，一邊道：“就像是繪圖儀，她能去物院借到。她的滑板是蔣德生蔣院長送的……”
上次她買的貂皮帽子就是送給蔣教授的，而手機是買給米桃米老師的。當然了，那是她自己掙錢買的，老師們肯定收了。
但後麵這些話就不用叫大家都知道了！
然後米桃米老師給林雨桐聯係了更大的一單，至少她有這個機會賺一筆大的。而很難找的工具，像是專業的繪圖儀，蔣教授打個招呼她就能用。
“自己的老師……若是有困難說一聲，這有什麼可不好意思的？”杜鳴真心給她建議：“抽空去找一趟導員吧，沒壞處。”
張一男：“……”不太敢！
第二天她偷偷問桐桐：“你去不去見導員，咱倆一起。”