王忠海坐在空調出風口，頭上幾根毛被風吹得一晃一晃，竟然合上了他說話節奏。他說得儘興，卻不忘看了岑默一眼，似乎在看岑默反應，見岑默沒有多餘表情，他就當岑默滿意他說法，繼續語重心長地說道：“你現在應該把重心放在學習上，學校把你招進來，還免除你學雜費住宿費，看重就是你成績，你一定要好好保持住……”
王忠海這套說辭岑默熟悉得不能再熟悉。上輩子也是這樣，明明是單方麵校園霸淩，到了王忠海嘴裡就成了雙方小摩擦。
定性後，又對陸時恩威並施，說學校培養他怎麼怎麼不容易，說獎學金肯定要頒給品學兼優沒被學校記過過學生。
話裡話外充滿對陸時看不起和威脅，偏偏還裹著一層好老師語重心長外衣。
想到這裡，岑默麵上露出譏諷神色，重來一次，該是什麼樣人還是什麼樣。
岑默正想出聲打斷王忠海自我感動式說教，就聽到陸時先開口了。
少年還處於變聲期階段，聲音還是沙啞，此刻似乎帶著些促狹笑意，“王老師，我想你是誤會了……”
隻是陸時才開了個口，王忠海臉就立馬板了起來，一副被打斷長篇大論不悅，語氣也沉了下去，“陸時！我不聽你解釋！岑默同學名聲確實難聽了一點，但這隻是以訛傳訛，岑默是個好同學。再說了，你們打架，肯定不是沒有緣由，怎麼可以單方麵推給岑默同學？這件事你要是再計較，那老師就公平公正地處理，給你和岑默都記個過。”
記過，意味著失去爭取獎學金資格，而獎學金對陸時而言又非常重要。
王忠海昨天才接到岑默父親電話，讓他在學校多關照關照岑默。
正好一周前王忠海在辦公室聽到陸時和宋樹青談話，知道打了陸時罪魁禍首是岑默。
王忠海自然而然地把岑默父親那通電話和這件事關聯上，認為岑默父親給他打電話目就是讓他幫岑默解決這個麻煩。
於是今天岑默銷假回學校上課，王忠海就把岑默和陸時叫到辦公室，威逼利誘陸時大事化小小事化了。
連讓陸時解釋機會都沒有。
王忠海又是黑臉又是紅臉說了一大堆，拿起保溫杯，喝了一口水，重新看向陸時，恢複了慈愛表情，“陸時，你覺得老師說得對嗎？”
陸時盯著王忠海頭上那縷隨風飄搖頭發，點了點頭，“王老師說得都對。”
王忠海見陸時態度端正，滿意地點點頭，正想誇陸時幾，就見到陸時咧嘴笑了，“可是王老師，是誰和你說那天和我打架是岑默同學呢？”
王忠海腹誹：除了岑默，我實在想不出還有誰會做欺淩同學事。
仿佛能聽見王忠海心裡話，陸時惡意滿滿地問：“還是王老師篤定岑默同學就是一個會惹是生非問題學生？”
一句話，便把禍水引到了岑默身上。
王忠海當然是這樣定義岑默，可是他能當著岑默麵說出來嗎？
他一下子被陸時架在騎虎難下位置，順著陸時話說，他就默認了岑默是問題學生，不順著他話說，他之前所說話又自相矛盾。
王忠海臉一下子漲紅，萬萬沒料到事情是往這方麵發展。
岑默也有些錯愕。
但他很快就反應過來，馬上開始配合陸時。
“我知道了，”岑默一張臉說黑就黑，“原來在老師眼裡我是這樣學生，不問清楚緣由就給我定了罪。”
王忠海瞬間百口莫辯。
怎麼會變成這樣？他隻是想巴結岑默，幫岑默解決問題啊！為什麼岑默也責怪起他來了？
再說了，打陸時這件事除了岑默外還有誰會出手？又有誰敢出手？
王忠海本來想讓陸時退一步，你好我好大家好，結果陸時這一步退得太多，王忠海倒是被架住了。
麵對岑默質問，王忠海隻能無力又違心地解釋：“我沒有這麼想，我一直知道你是個聽話好學生。”
岑默不依不撓：“既然如此，老師為什麼連問都不問我，就認定我是打陸時罪魁禍首？”
問題再次繞回來。
王忠海：“……”
他覺得他頭都大起來了，在他看來這是一件簡單得不能再簡單事，到頭來竟然變得如此棘手。
“王老師，”恰在此時，宋樹青走進辦公室，看到岑默和陸時在王忠海麵前，立馬就猜到發生了什麼事，趕緊過來解釋了一句，“是因為上周事吧？和岑默沒關係，都查清楚了，是六中人找陸時要保護費，並把陸時打了。”
王忠海：“啊？”
和岑默沒關係？怎麼可能和岑默沒關係？
他僵硬地看向岑默。
岑默拿出小霸王氣勢，狠狠地踹了一腳一旁椅子，他眼睛都氣紅了，憤怒又委屈道：“我現在就去找校長，問問校長，像你這樣不分青紅皂白就汙蔑學生人有什麼資格當老師！”：，，.