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沈箏現在已經很難回憶起最初認識於獻的場麵了，這些年自己身上發生的事太多，她幾乎沒有時間去一個個理清楚，而提起於獻這個名字，不過也隻是回憶起來連臉都模糊的某位同學。
所以在冰島的時候，她沒認出於獻，實在太正常。
但關於高中的回憶，或許被她隱藏，卻從來沒有抹去過，和於獻重逢之後，越是相處得久，那些記憶越是清晰。
對於獻有記憶的時候，是高三的某個學期，因為人事變動，沈嫻雅成了她的新班主任。她是個有豐富教學資曆的老教師，教英語，為人和善，好像沒什麼脾氣似的，但做起事來卻有原則，班上沒人敢反對她。
她來的第一天，覺得前一個老師座位排得不好，決定整改，那天下午她便把新的座位表排好，動員大家更換。
沈箏被排到第二排靠窗的座位，她換過去，於獻就已經坐在她身邊了。
高中時期的於獻長相出眾，受歡迎，成績有些偏科。對於他的同桌人選，沈嫻雅其實有更好的選擇，沈箏有些不解為什麼會是自己。
雖有疑惑，可她並不在乎。因為位置靠裡，走過去的時候於獻在和其他人講話，她站在一旁，說：“我坐在裡麵，讓一下吧。”
她聲音不小，足夠蓋過其他人的講話聲。和於獻說話的某個男生看了她一眼，沒再說話，拉著於獻跑出去了。
當時於獻沒看到她。沈箏走到座位上，把東西放好，身邊窗簾關著，她隨手拉開，夕陽便從窗戶外透進來。
沈箏記得那天的光線格外柔軟，像是安慰她一樣。她盯著窗外看了一會，又把目光放到身邊於獻的座位上。
於獻的位置倒是簡單，書桌上的課本疊的很高，筆記本和文具都塞在抽屜裡，沈箏還注意到他桌上有一個馬克杯。那不是很常見的普通馬克杯，而是那種禮品店裡買的，陶瓷的白色印花馬克杯，印花是一隻很可愛的卡通貓咪。
沈箏之所以注意到這杯子，是因為在教室裡很少有人用馬克杯，大部分人都會選擇帶蓋子的便攜水杯。這馬克杯很突兀，放在桌麵一角，很容易被摔碎，容量也不夠大，要是去體育課之類的場合，也根本帶不走。
如果是什麼重要的人送給他的呢，沈箏想到這一點，好像想通了，很快就轉移了注意力，把目光放在窗外了。
那天下午的休息時間很長，一直到太陽落山才開始上晚自習。說是自習，但也都被各科老師用在了講題上，這些沈箏早就習以為常，當時是英語自習，她提前把試卷拿出來，用紅筆對著答案訂正錯誤。
於獻是臨上課隻剩下幾分鐘的時候回來的。他走到座位邊上愣了一會，過了好幾秒才坐下。
他坐下時，沈箏正專注在試卷上，沒有抬頭看他，又過了一會，才聽到於獻的聲音。
“下節課是什麼啊？你寫什麼呢。”
他的聲音聽起來有幾分迷茫，沈箏放下手中的筆，沒說話，指了指麵前的英語試卷。
於獻低下頭，湊近了，沈箏能聞到他頭發上的洗發水味，默默挪開一點距離，就聽到於獻嘟囔：“英語啊，哦。”
這時上課鈴響了，書包掛在課桌一側，他側身，打開書包找卷子，沈箏伸手把自己卷子放好，又繼續改錯，沒再管他。
沈嫻雅進來了，果然是講她正改錯的那張卷子，“大家把卷子拿出來，我先檢查都寫了沒。”
沈嫻雅從另一側開始挨個看，他們坐在靠裡的前排，應該是最後被檢查的，沈箏不著急，繼續做自己的事，但還沒改完一題，肩膀被拍了一下。
是於獻，他臉上急切，指著卷子，“借我抄下好嗎，我沒寫。”
沈箏垂眼看他的卷子，確實沒寫。按理說她沒必要管這樣的閒事，但於獻看自己的眼神讓她有些動搖。
他眼睛形狀生得好，完全睜開時看人的目光亮晶晶的。此時講話聲音急切，眼神便多了一份懇求的誠意，沈箏想了一會，把一旁的答案遞給他，“給你，快寫吧。”
於獻接過答案，有些吃驚，但也來不及思考，抓起筆一邊抄一邊說謝謝，話說得也含糊。沈箏看他寫。於獻字寫得潦草，但好在選擇題居多，他抄得快，沈嫻雅還在檢查中間一組時，他已經抄完了。
“太感謝你了，你怎麼有答案啊？”把答案遞回來的時候，於獻問她。
買卷子時，學校統一把答案都收去了，於獻會吃驚很正常，沈箏把答案放到抽屜裡，淡淡地說，“我重新買的。”
看到沈箏麵前卷子上紅筆訂正的痕跡，於獻好像明白了什麼，語氣裡多了幾分敬意，“真是學霸。”
沈箏沒回答，目光也落到麵前自己的卷子上，陷入思考：雖然是很簡單的題目，但她還是會出錯，學霸這種形容詞對她而言實在太過恭維。
沈嫻雅來了，她先是掃了一眼於獻的卷子，沒說什麼。拿起沈箏卷子的時候，她臉上露出了讚許的笑容，但把卷子還給她時，卻一句稱讚的話都沒說，隻是說，“你下課來找我一下。”
沈箏點頭表示知道，沈嫻雅就走了。於獻有些奇怪地看著沈箏，“為什麼喊你啊？”
沈箏冷冷地說：“不知道。”