話音落下剛邁出兩步便被趙玲玲拽了回來：“用我的手機打。”
五分鐘後。
徐瑩滿臉激動的掛斷電話。
結果不
言而喻。
“小源真的在數學年刊上發表了論文，還有海外的名校邀請他去交流學習呢。”將手機遞還給趙玲玲的同時不敢置信的說著，對自己這個弟弟竟有了些陌生感。
而接下來的時間徐瑩則又到宿舍樓下給家裡去了個電話。
當電話那邊的梁豔麗女士和徐建國得知這個消息，則反倒沒有太大反應。
畢竟作為從小生活在農村裡的普通人，並不太理解在數學年刊上發表學術論文是什麼概念。
直到徐瑩講出還有學校給的獎金，兩人這才有了些驚喜。
但更多還是困惑。
想不通自己兒子究竟是去上大學還是打工，剛開學兩個多月房子裝修費出來了。
除此之外同樣享受到這份驚喜的，還有徐源母校固遠縣第一高級中學。
孫學海最近的心情非常不錯，因為學校培養出了徐源這張靚麗名片，新學期不但招生非常順利省裡麵甚至還給傾斜了不少資源。
就連食堂都采購了批餐桌。
讓學生今後不用再站著或者蹲著吃飯。
上午就當他坐在自己辦公室品茶時，突然辦公室房門被人從外麵推開。
聞聲瞬間皺起眉頭。
剛要開口訓斥注意到來人是學校教導主任，才算稍微控製下情緒：“什麼事這麼慌張，連門都忘記敲了。”
不過此刻教導主任明顯是顧不上聽取批評，稍微喘了兩口粗氣急忙說道：“校長咱們今天又收到了來自高校的喜報。”
“是嘛，這時候發喜報？”孫學海聽到喜報這兩個字頓時產生了興趣。
正常情況下高校隻有在學生表現優異或取得成績的時候，才會對原有高中發布喜報，既是一種榮譽象征又是對高中為他們輸送如此優秀的學生表示感謝。
比如之前徐源獲得狀元時，箐華大學方麵便發來了喜報。
但現在這個時候發喜報，極大概率是學校以前的畢業生取得了什麼成績。
念頭停留在這裡，孫學海不再有任何遲疑，連忙向教導主任詢問更詳細的情況。
“是哪所高校發過來的？”
“箐華大學。”
教導主任沉聲講出這個學校名字，接著總算能說出完整的話：“喜報上講徐源解決了一個什麼數學難題，論文還在數學年刊上刊登了，所以特意向我們表達祝賀和感謝。”
“你說徐源解決了數學難題。”孫學海聞聲先是一陣驚訝吃驚，然後頗為自豪的說：“這小子依舊是那麼喜歡給人驚喜啊。”
下秒則想到什麼連忙囑咐。
“對了。”
“趕緊把喜報打印出來張貼到報刊上。”
“也讓這些新生見識下。”
“知道咱固遠一高最優秀的學生究竟什麼樣。”
“放心吧校長，我已經讓老師去貼了。”教導主任這時也是發自內心感到喜悅。
——
隨著論文的熱度還在擴散，校園內外仍舊有不少人討論著。
哪怕是作為老對頭的燕京大學，都對箐華學子取得如此耀眼成績表示了祝賀。
當然期間也少不了亂七八糟的媒體記者，都想對徐源進行采訪。
好在學校方麵及時安排人員處置，加上徐源自身全部表示拒絕，才算沒有被耽誤到時間影響備考。
期中考試前的那幾天，王海濤和李振亞也比較難見的努力了把。
他們四個人隻要有時間就會去圖書館複習，最大程度保證寢室裡不會有人掛科。
2003年11月22日，周六，逸夫科學技術樓。
徐源因為不參加數學係考試，吃完早飯便和李振亞他們分開獨自來到力學係，按照先前發布的考試時間安排上午科目為理論力學。
不多時伴隨監考老師到場開始發放試卷，其他人頓時便開始解答起來。
反觀徐源依舊坐在前排，暫時還未領到他的試卷。
“這是許教授專門親自為你出的題，許教授說你隻需要把這些做完，後麵其他專業課的考試不用參加。”
監考老師給教室內考生發完試卷，這才走到徐源跟前單獨拿出一份手寫的卷子。
說完要求後還不忘打趣道：“能讓許教授親自出題的學生可不多。”
周圍其他人聞言則對徐源頗為同情，任誰都能想到許崇興親自出的試卷，難度肯定比他們現在做的這張要高上很多。
說不定想拿到及格成績都很困難。
徐源麵色平靜接過試卷，發現頁數很多外題目涉及到理論力學材料力學以及流體力學。
相當於把幾門專業課組合到了一起，怪不得讓他不用再參加後麵的考試。
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