幸好雲歸記憶力不錯，對於某些字母的叫法也有了底子。喻瀚識隻示範了一遍，她就已經記得差不離。
下一秒鐘，喻瀚識點開手機，給雲歸播放了一首朗朗上口的二十六字母歌。
雲歸：“！！！”
這個曲調，這個韻律……好洗腦！
聽慣了琴笛笙簫的雅樂，童趣十足的兒歌，還真有種欲罷不能的魔力。
小兒歌循環播放了兩遍，雲歸腦海裡的念頭也逐漸成型。她暗暗地對係統說道：“係統，我有想法了。”
“怎麼？”
接下來，就是雲歸的一心兩用時間。
她一邊分出一隻耳朵，聽喻瀚識講解音標，一邊在係統的輔助下，改出了第一首同曲調的識字兒歌。
——“一二三四五六七，還有□□十十一。金木水，火土泥，上下左右耳目鼻。手足口，東南西，北鬥七星懸天地。”
很好，她決定了，今晚的直播結束後，可以不用直接掐斷，而是播放一首片尾曲，就是它了。
除了字母歌，她也可以活學活用各種兒歌。
這些朗朗上口的調子，無論是“兩隻老虎”，還是“你愛我我愛你”，統統都能成為恒朝人的識字口訣！
係統感慨道：“您還真是寓教於樂，全身心投入於直播事業。”
“恭喜宿主，您的直播節目，從此就擁有導播曲了。”
至於喻瀚識，他自從認識雲歸以來，第二次對她的學習能力感到意外。
之前補習數學知識時，他就發現了：雲歸根本不認識二十六個字母。
所以，喻瀚識心中暗地給雲歸定下的及格線，就是能在今天熟練掌握二十六個字母的讀寫，最多再加一套音標的識記而已。
但令他沒想到的是，才剛講完元音輔音的規律，雲歸就若有所思地提起筆，用生疏的手法，在紙上寫下……或者說，畫出一個單詞。
“……”雲歸有點艱澀地拚出了它的讀音：“比如這樣嗎？”
“差不多。”喻瀚識幫她糾正了一下發音。
他在心裡琢磨了一遍單詞適合的語境語境，概率最大的一種可能……
“晨爍帶著你打遊戲玩了？”
雲歸搖頭，她是在係統安裝的時候，認識這個單詞的。
“偶然看到過一遍，然後就記住了。”
喻瀚識若有所思，旋即加快了教學進度。
“複習一遍剛才的知識，然後我們換種方法試試。”
他口中的方法，就是給雲歸一頁基礎單詞，讓她直接背。
以一個英語新人的水平來說，這進度實在有點快。
十五分鐘後，喻瀚識看看手上的單詞試卷，又抬頭看看雲歸。
再看看默寫的單詞試卷，繼續看看雲歸。
這實在是個很不尋常的舉動。
畢竟一般來說，他從來懶得重複做兩次動作。
喻瀚識連眨三次眼睛，足以表示他的驚訝。這一刻，男生折起試卷，仿佛放下了心頭的一個擔子似的，露出一個懶洋洋的燦爛笑容。
“很好，解決一科。至少，你中考分有保底了。”
雲歸：“？”
手指一彈，把試卷按照最短路徑飛回桌麵，喻瀚識平鋪直敘地說：“背單詞，初中英語，有足夠單詞量就行。”
他從書桌上連點了幾本英語課本，示意雲歸自己拿。
“平時有空，可以自己背背書後單詞表。
“……然後？”
“然後。”喻瀚識詫異地看了雲歸一眼，“英語問題不是解決了嗎，接下來，繼續學數學啊。”
雲歸：“……”
總有一天。雲歸在心裡暗暗想道，總有一天，我非在天幕直播數學課不可。
——人類進步的階梯，不應該讓她一個人獨享。這不公平！