劉青扯著嗓門，對整個教室喊：“同學們呐！宋婉婉同學回答這麼好！來！咱們給她呱唧呱唧，鼓鼓掌！”
說著自己先鼓起掌來。
全班同學本來趴在桌子上都蔫蔫的。
被班主任的大嗓門一喊，全都身軀一震，被嚇了一跳。
還沒回過神後，看見自己的班主任在鼓掌，也都懵懵的，跟著拍手。
教室裡傳來一陣經久不息的熱烈掌聲。
劉青覺得班級裡的同學從來沒有這麼配合過，激動得熱淚盈眶。
果然，新鮮血液注入班級就是好啊！班級都團結了不少！
宋辭看到自己的猜想變成了現實，頗覺得很是好笑。不過她也能看出來班主任拚命想讓這個班級變好的心願，頓時覺得劉青真是一個好老師。
她坐下來認真聽劉青講課。
劉青覺得剛才提問的效果很好，他看到教室裡很多同學也不犯困了，都抬頭了，腰板也挺直了。
他心裡覺得提問這個方法真是很好，決定以後上課要多多的點名提問。
“呃……同學們呐，我剛剛講到哪裡了？”他對著黑板裡鑲嵌的電子屏幕看了半天，才發現自己講的是第一次工業革命。
可具體講到哪個知識點，他也給忘了。
同學們一臉懵逼，不知道啊？他們剛剛也沒聽課呀，就知道給宋婉婉同學鼓掌了。
宋辭為了緩解尷尬，站起來友善提醒一下劉青，“老師，剛剛講到的是第一次工業革命的影響。”