“不客氣，老規矩，接下來兩個月的語文作業就交給你了。”
季念穗：“……”
就在兩人氣氛有所緩和時，忽然被一道清脆的聲音打斷。
“黎文川！”
兩人的目光朝聲源看過去，徐橋正探頭探腦的趴在高二5班門框處，眼巴巴地看著黎文川，聲音略帶埋怨，“我找了你好久，你怎麼在這啊，老師讓你和我一塊兒去辦公室找他呢！”
高二5班的人扭頭看看教室門口的徐橋，又扭頭看看麵對麵交談的季念穗和黎文川，視線在兩邊來回移動，興奮得像是少年閏土課文裡那隻消失不見的猹，嘴角抑製不住的往上揚，怎麼壓也壓不下來。
“我靠！沒想到早點吃了飯回教室竟然還能吃到瓜。”
“來了來了來了，電視劇裡的經典劇情！”
“我去，我就說他倆肯定有什麼，人都跟黎文川撒嬌呢！”
季念穗抬頭看對麵的少年，少年的表情先是一怔，然後蹙眉思索著什麼，視線對望過來，“穗穗，班主任找我過去，我先去一趟。筆記我留給你了，你記得看。”
說完後又略等了等，見季念穗沒說什麼，黎文川這才起身離開。
兩人剛一碰頭，徐橋就歪頭好奇詢問道，“欸，黎文川，你來5班做什麼？剛剛那個女生是你以前的同學嗎？”
“不是，我們是……”
季念穗眼眸微眯，看著兩人並肩離開的背影，若有所思。
這個徐橋，和她想象當中的不太一樣。
季念穗把9999喚了出來，“四九，徐橋已經重生了嗎？”
“是的。”
這行事作風，不太像呢……
把打包盒丟到垃圾桶以後，季念穗的指尖在黎文川留下的筆記本上頓住，糾結了不到一秒鐘，季念穗就坦然選擇接受。
不要白不要，要了還想要！
午自習的時候，季念穗沒午睡，儘管她內心裡很想睡。
畢竟等待她的，是摞起來比字典還厚的各科需要補的作業。身為一個身負重任的打工生，她敢睡嗎？她能睡嗎？
不！她不能！
俗話說得好，由儉入奢易，由奢入儉難，幸得上天眷顧，她這算是專業對口，由拿手科目入手再循序漸進，季念穗逐漸靜下心來，沉迷在知識的海洋，越做越起勁。
這些知識點乍一看猶如天書，可仔細理解一下卻也都挺簡單的，可能是因為思維方式的不同，讓她理解得更容易一些。
這可真不是凡爾賽。
畢竟哪怕你念書時學習成績再差，成年後再去學習小學一年級的課程，也會覺得so-easy！這就是邏輯思維能力和認知理解能力的差距。
時間就像是海綿裡的水，擠一擠總會有的，智商就像是彈力繩，用一用總會“長”的。
忙活了一中午，勤勞的季念穗一邊揉著手腕，一邊看著完成的作業在心裡暗忖，“看看，這就是朕打下的江山！”。
下午第一節課上課鈴響的時候，物理老師何栗一手拿著課本，一手端著保溫杯走了進來，原本還嘈雜的教室瞬間安靜了下來。
何栗瞥見季念穗的時候愣了一下，沒聽說班上有轉校生啊，這怎麼還冒出來個新同學。
然後才猛然反應過來，這位同學應該就是那位倒黴蛋，額……不是，倒黴的同學。何栗輕咳了一聲，“欸，季念穗你回來了啊，傷怎麼樣了？”
怎麼每個見她的人第一句話都是問她這個問題？
季念穗滿頭黑線，不厭其煩的回答道，“好得都差不多了。”
何栗點了點頭，“回來了就好好聽講，之前落下來一個多月的課程，自個兒抽空到辦公室來找我補習。”
“好的，謝謝老師。”
何栗也沒再耽擱大家時間，翻開了課本，開始正式講課，“來，我們接著上節課繼續講啊，之前我們學到了……”
何栗是一位老教師，教齡有三十來年了。
唯一的缺點就是，他的聲音和語調真的很像催眠曲，偏偏這位老師還總喜歡在課上抽人回答問題，而且這些問題還是那種隻要聽課了都能答上的小問題，所以上他課的同學必須得有強大的自製力，努力克製犯困的生理需求認真聽講才行，就比如此刻季念穗的同桌。
丁歡端端正正的瞪大了眼睛目視前方，還時不時地記著筆記，表麵上一副認真聽講的模樣，實際上已經困得眼淚汪汪，至於那些3D環繞的知識點，那是左耳朵進右耳朵出，壓根兒就沒進大腦。