“我為什麼要識字。”裴止總算鬆開她的手，將視線收回去，語氣是一貫的冷。
唐玉斐脫口而出：“不僅要識字，還要讀書，這樣彆人罵你的時候你就能看懂。”
而裴止冷笑：“罵過我的人都死了。”
“總之，會識字有很多好處。”唐玉斐指著冊子裡的某一個字，對他說道：“你看，這個字就是土，土瓜根的土，兩橫一豎，是不是很簡單？”
裴止沒理她，閉上眼睛：“閉嘴。”
......唐玉斐突然有些理解麵對不愛學習的孩子時，老師那恨鐵不成鋼的心情了。孩子不愛學習怎麼辦？不能打不能罵，要循循善誘，激發他學習的熱情！
於是她苦口婆心道：“你知不知道讀書識字是多少人求之不得的夢想，你知不知道這世上最可怕的是什麼？最可怕的是無知，而不知道自己無知，就是雙倍的無知，雙倍的可怕！”
“你在罵我？”裴止倏然睜開眼睛，麵無表情地盯著她。
唐玉斐想到他剛剛那句話，麵色肅然，立即搖頭：“不，我隻是在告訴你學習的必要性！”
“從前有個人，他叫匡衡，小時候家裡窮，沒錢上學堂還沒錢買燭火，所以他就把牆砸了，引了鄰居家的燭光用功讀書；從前還有個人，他叫孫敬，為了讀書的時候不讓自己睡著，就用繩子牽著頭發再綁在懸梁上，這樣他一打瞌睡，頭發就會扯痛頭皮。”
為了做啟蒙，唐玉斐絞儘腦汁給他講名人故事，誰知裴止越聽眉毛皺的越深，滿臉寫著不耐煩，看唐玉斐的眼神像是恨不能將她那顆長了嘴的腦袋給擰下來。
唐玉斐心底暗歎口氣，真真是孺子不可教也。
“你想啊，萬一這冊子上寫著的真不是引蠱之法，一切都是我騙你的呢？如果你能讀懂，不就立馬能識破我的謊言了？”唐玉斐說罷立馬自證清白，“不過你不要誤會，這引蠱方法是真的，千真萬確的真！”
裴止冷冷地凝著她，不語，似是在斟酌，總算沒有再一口回絕。
不過，不管他到底願不願意讀書識字，唐玉斐都要將這條義務素質教育的漏網之魚拖過來強製學習，這也算是對他過去缺失的另一種補償。
掃盲，雖遲但到！
打定主意後，唐玉斐打算從最基礎的教起。不過，她懷著希冀在那堆滿雜物的石室裡翻了半天，果然沒找到紙和筆墨，更彆說書了。唐玉斐有些失望，學習條件這麼艱苦，看來隻能用最原始的辦法了。
裴止的恢複速度遠快於常人，不過幾天，鞭傷和劍傷竟然逐步結痂愈合，當然，他本來也就不在意這些傷口。
“裴止，你看，這就是你的名字。”
石室外，唐玉斐手執一根樹枝蹲在地上，指著地上劃出的兩個大字，滿臉期待地看向站在不遠處的裴止。她將樹枝遙遙遞給他，說道：“想不想自己寫寫看？照著畫就行了，寫的醜我也不會笑話你的。”
他的名字？裴止垂眸看向地上的字，頓了良久都沒有動作，隻冷冷拒絕：“不想。”