韓嵩隻是微微頷首，心中頗有意動，但並沒有立即應允。
韓玄見此，也沒再繼續追問。
藏書閣之後，便是屬於私人領地，韓玄並沒有讓那群學子參觀，而是讓他們獨自在前院四處觀看，熟悉環境。
此刻跟在韓玄身旁的隻有司馬徽、龐德公、韓亮、韓嵩四人。
在這片杏林的中央，有一座三尺高的石台，在石台的中央有一座重簷方亭。
“除地為壇，環植以杏，名曰杏壇。”司馬徽走上石台，顯然也是對於這裡極為喜愛。
當年，孔子遊於緇帷之林，休坐於杏壇之上。弟子讀書，孔子弦歌鼓琴。
韓玄便依此建立這座杏壇，用於日後司馬徽與弟子、友人來此講學，暢談之所。
再往深處去，便是一座陡峭的山峰，一條狹窄的階梯，蜿蜒而上，直通山頂。
山峰不算高僅有幾百米，算是方圓數十裡最高的位置。
韓玄於山頂上修建了一座亭子，名為春華亭，取自春華秋實之意。
寓意著像是樹木一般，隻有春天開花，秋天才會結果。
隻要辛勤地心血苦練，孜孜不倦，虛心學習，不停地努力，終究可以學業有成，做出一番成就來。
站在春華亭處，一眼望去，正好可以將整個書院風光儘收眼底。
除了他們一路走來的主路，書院的左側一大片房屋鱗次櫛比。那是學子們的住所，都是由一棟棟數量眾多的標準廂房組成。
而書院的右側是一大片空地，擺放著一眾設施，可以讓學子們自由騎馬與射箭。
韓玄建造這個書院的目的，是為了收攏賢才，培養一批實乾有為的年輕士子。而不是那些知道的讀書的腐儒。
他特意立下規矩，學子們必須掌握君子六藝。也就是禮、樂、射、禦、書、數。
德智體美勞全麵發展，這才是韓玄心底的才子。
目前水鏡書院雖然已經很完善了，但卻不是韓玄心底的最終成果。
根據他的設想，整個書院的占地麵積還會在大個五六倍，隻是礙於資金和工匠的稀缺，暫時隻能這樣了。
不過，隨著日後不斷的發展，他會繼續不斷完善擴大這個水鏡書院。
次日，韓玄乘坐著大船離去。
太陽被厚厚的烏雲遮蔽，整個天空一片昏暗，一片雪花悠揚的從天空飄下，落在他的臉上。
“下雪了。”抬起頭望了過去，天空中飄下一片片潔白的雪花，這是今年的第一場雪。
老師司馬徽和那些學子們便留在水鏡書院，龐德公離去回到了南郡襄陽。
韓玄的父親有官職在身，也回到了南陽宛城。
而韓玄的祖父韓嵩，也決定留在這裡，與司馬徽一起，研究古籍，授業解惑。