將領想要掌軍，也得靠部曲，否則說的話沒人聽，根本就指揮不動下麵的兵。
至於部曲的數量，得看將領的財力。
將領的財力雄厚、家境優渥，就能養更多的部曲，兵力數百乃至數千，還能養馬。
譬如梁國時，開國勳臣夏侯氏家族，聚居壽陽、合肥一帶，自家部曲有數千，馬匹上千。
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作戰時，夏侯家的部曲既能協助郎主管軍，還能作為精銳騎兵擔任突擊任務，隨著郎主衝鋒陷陣。
普通軍隊，將領們依靠自帶部曲保證戰鬥力，至於其他兵，全都是雞肋。
既然是雞肋，自然就不需要訓練，待遇差、士氣低也無所謂，這些兵平日裡就給將領們使喚，當做免費勞動力用。
打仗時，督戰的是部曲，跟著將領衝鋒陷陣的是部曲，保護將領撤退的是部曲。
至於雞肋兵，死了就死了，反正是“公家”的財物，和私人無關。
不僅如此，許多將領還故意克扣普通兵卒的軍餉，然後趁機高息放債，利滾利之後，讓還不起債的兵卒們淪為自己的奴仆。
將“公家”的財產，據為己有，再把其中驍勇善戰者，編為部曲。
而這些雞肋兵，最初是兵戶，但隨著世兵製的瓦解，許多軍府營兵的來源都是募兵，最初，募兵的費用是朝廷（地方財政）調撥。
慢慢的，朝廷不能“全額”調撥募兵資金，於是部分費用由將領想辦法湊。
或者，拉人“入夥”。
譬如，軍府將軍有了募兵的額度（譬如五千人）後，拿了朝廷撥的資金、加上自己湊的錢，能募三千人。
剩下兩千名額，就吸收地方豪強“入夥”。
地方豪強“入夥”，帶的當然是自己的部曲私兵，或者自己想辦法湊起來的兵。
主將授予對方軍府軍職，將其引為自己的部將，於是其麾下的兵卒，自然就算入營兵當中。
然而，因為兵為將有，許多兵領的是自己直屬將領的軍餉，受的是直屬將領的恩惠，處罰也是由直屬將領實行，所以，整個軍隊的上下級關係十分混亂。
類似於“部下的部下，不是我的部下”這種情況。
所以，到了梁國後期，外軍（地方鎮守軍隊）各軍府營兵，因為將領來源的關係，普遍部曲化，後果很嚴重：
打硬仗時，主將很難指揮好名義上的許多部將，還不好板臉，得和顏悅色與將領們討價還價。
“諸將”不同意打的仗，不同意的軍事行動，主將再不快，也沒法讓軍隊去實施。
甚至，麵對強敵，是戰是和，主將自己都做不了主。
“這樣的軍隊構成，作戰時的特點是什麼呢？”李笠發問，見兒子們沒一個主動回答，便自問自答：
“千人級彆，或者數千人級彆戰鬥，表現尚可。”
“而一旦戰鬥規模變成單方兵力過萬，需要各部將領協同作戰時，戰鬥力就隨著兵力的增加，成反比下降。”
“這個時候，一旦要打硬仗，全軍主帥指揮不動各部將領，各部將領又指揮不動各自部將。”
“軍隊部曲化的惡果，就是軍隊碎片化，人多沒用，無法萬眾一心。”
“人越多，表現越拉胯，而對於地方治安的維持，這缺點倒是不明顯，畢竟平定民亂、剿匪，兵力千餘到數千就能完成了。”
“這就是外軍的現狀，想要改，耗時又耗財力，所以，朝廷現在以整頓中軍為主。”
“確保中軍各軍，建立嚴格的上下級關係，確保指揮序列通暢。”
李昉聽明白了：“所以，辦軍校的目的，就是為了確保中軍的戰鬥力，讓中軍各軍，依靠團體的力量作戰。”
“確保戰鬥力隨著兵力增加而增加，而不是相反...”
“沒錯，部曲化的軍隊，不適合用軍校畢業的軍官來管，你們要記住這一點。”李笠做了總結。
然後加以擴展：“部曲製既然存在了那麼多年，自然有其存在的道理，強行消滅，得不償失，也容易得罪人，引起眾怒。”
“但中軍必須是例外，各級將領要靠軍士管兵，靠各級軍官管軍。”
“隻有這樣，中軍才不容易嘩變。”
說到最後，李笠把最關鍵的問題說出來：
“各級軍校培養出來的士官、尉官、校官，構成的軍官團，才是協助皇帝掌軍最可靠的群體。”
“培養能打仗又忠誠的初級、中級軍官，這才是辦軍校的真實目的，中軍，必須由這樣的軍官團掌握，而不是自帶部曲的將領。”
“如此一來，隻要皇帝自己不亂搞，彆人就很難染指兵權！”：，，.