上午，操場上，月度射箭考核正在進行，此刻進行的是跨障射箭，障礙直道裡，護院們正在進行考核。
十人一隊，排成縱隊，進入有著各種高低障礙欄杆的障礙直道，人人腰掛鞬（弓囊）、箙（箭囊），左手持弓，右手取箭。
隊員排隊步行前進，依次翻越障礙，落地後，射三十步外對應箭靶。
因為要記錄小隊完成考核的時長，所以隊伍的行進速度不能太慢，但為了保證射箭成績，行進速度又不能太快。
每個箭靶區域，留給每個隊員的瞄準時間很短。
一旁，暫住作場的黃四郎，見著這種考核方式，覺得很特彆，陪同參觀的李笠，進行講解。
“我們模擬的是行進間射箭，你可以看作是模擬打獵，打獵時，弓手徒步在高低起伏的山林間行進，追逐獵物。”
“徒步追蹤獵物，不停翻越障礙，會讓人氣喘籲籲，那麼想要瞄準獵物，急促呼吸時帶來的雙手抖動，會影響瞄準，甚至影響射箭動作。”
“所以，才有了這種訓練、考核方式，模擬打獵，實戰時，可能會和敵人在複雜地形追逐，以多圍少，或者以少敵多。”
李笠很喜歡用例子來幫助聽眾理解自己的觀點，於是舉例：“譬如我騎馬出行，半路休息時，遇到襲擊，來不及騎馬開溜，隻能往密林裡鑽。”
“對方追進林子，我不能光顧著跑，得時不時放箭，甚至要借助地形和對方周旋，時不時放箭，射殺追兵。”
“那就對體力，以及移動射箭技術有要求，譬如，如何短時間內平抑自己的呼吸節奏，給瞄準目標以平穩的身體條件。”
黃四郎能明白李笠的良苦用心，不過看了隔壁的訓練項目後，還是覺得不可思議：練習射箭的弓手，站在一根懸空的繩索上，對三十步外箭靶射箭。
繩索離地不高，也就兩三尺高度，但人站在繩索上，為了保證不掉下去，身體必然不斷搖晃，很難站穩。
這種情況下要射箭並且射準，難度不小，李笠對此進行解釋：
“我說過的，練箭，是為了實戰派上用場，無論是打獵，還是保衛自己、擊殺賊寇，我們練箭的目的，就是在不同情況下，能穩穩射中目標。”
“譬如，乘船時船會晃蕩，不像平地那樣穩，這個時候射箭，要射準當然難，但再難也得射。”
“因為水寇來襲，弓手站在船上射箭，射不準就完了。”
“所以，平日訓練時，要練身體不穩情況下如何射準，踩著懸空繩射箭，就能模擬這種腳下不穩的情況。”
“那為何不在船上練習呢？”黃四郎覺得奇怪，李笠回答：“成本，你看，我在岸上靶場拉幾根繩索就能練，不好過跑到水邊、上船，射專門立的靶子？”
“再說回收箭矢也是要人力的，在船上練射箭，射出去的箭無論是在陸地還是水裡，得派人去收集，那我在固定場地練習，回收箭矢不簡單得多？”
“障礙直道也是，不需要出遠門，就能在家門口練，省下外出、返回時間，多練幾次，不好麼？”
“再說野地裡到處都有毒蟲毒蛇，為了練箭，被蛇咬了，不說毒死，光是養傷都要不短時間，這時間不就浪費了？”
李笠說得很有道理，但黃四郎還是有疑問，因為另一邊的場地，居然有人騎著獨輪車，練習射箭。
獨輪車，顧名思義就是一個輪子的車，黃四郎所見獨輪車，是一個帶著腳踏的輪子，輪軸支起一根長架，上麵可以坐人。
人坐在長架末端，雙腳下垂踩著腳踏，不停蹬腳踏就能讓輪子轉動，前進或後退。
弓手先學會騎獨輪車，進退自如後，便騎著獨輪車練習射箭，也就是練習行進間射箭。
黃四郎仔細一琢磨，覺得不倫不類：“這是要練騎射對吧？為何不騎馬，騎獨輪車？”
“道理很簡單，像樣的馬，哪怕是隻能代步的馬都不好買，馬不夠，如何能騎馬練箭，再說養馬的開銷很大，難以承擔。”
李笠把手一攤，黃四郎聽了，不知該說什麼。
確實，養馬耗資不小，養一匹騎乘馬（代步）的錢糧，可以養兩三個人。
又要有專人伺候馬匹，準備草料、喂食、修剪馬蹄、打掃馬廄等等，甚至還得有馬醫，這都是開支。
而李笠這裡，花了一年多時間，東拚西湊弄來近百匹騎乘馬，基本都是代步馬的水準，其中五十匹，是“專人坐騎”，給部曲及一些護院專門配的。
又有三十匹，專門供出行代步之用，剩下不到二十匹，給護院們練習騎馬，所以沒那麼多富餘的馬，用騎射練習。
黃家雖然養著馬，也都是用於代步，黃四郎騎馬打獵，基本上都是騎馬代步而已，到了地方，徒步狩獵。
因為鄱陽地界沒什麼地方，能寬闊到讓人儘情策馬馳騁、騎射打獵。
而想要買到良馬，基本靠運氣，
李笠在養不起太多馬的情況下，卻執著的讓人練習騎射技藝，哪怕隻是騎著獨輪車。
“有條件要上，沒有條件，創造條件也要上”，這就是李笠說過的話。
想到這裡，黃四郎饒有趣味的問：“李郎，你練射箭已有....一年多了吧，不如，我們比試比試？”