“神的饋贈”除了長得奇怪，一戳就會亮以外，竟然還有許多匪夷所思的功能。
有一次不知怎麼碰的，一閃一閃發著光的白色平板表麵猛地一暗，顯現出了布滿似是字符的怪異紋路的畫麵。
塔希爾花了將近半年的時間，才猶豫著猜測，自己偶爾能看到的怪異紋路是一種陌生的文字。
那時他正巧在跟隨神廟負責授課的祭司大人學習文字，將會落在莎草紙上的圖形文字複雜而神聖，與前一種彎彎繞繞的“紋路”毫無相似之處。
“唔……這是……”
雖然遠比同齡人聰慧，但在這種情況下仍然深受限製的小塔希爾抱著腦袋冥思苦想，感到頭疼不已。
目前怎麼想都想不明白。
那就……
很正常！
畢竟，這可是“神跡”！嗯，嗯！
把所有的疑難困惑都托付給偉大的神明之後，小塔希爾頓時豁然開朗。
他白天在祭司大人的指導下學習書寫、圖畫、宗教神話和各項禮儀，稍有空閒，就會回到自己的小隔間研究“神的贈禮”上時而浮現的陌生文字。
這一幾乎不可能完成的壯舉，被小塔希爾視作神給予他的考驗。那時的他根本沒認真想過，自己在做什麼不可為之事。
不被本該是同伴的學徒們喜歡，被所有人針對排擠，私底下被人說成陰沉又傲慢……
在絕大多數同齡人都還懵懵懂懂之時，小塔希爾已經明確了那些不善詞彙的含義。
他對自己說：“沒關係，這些，都是神的考驗！”
然後，頓了頓，又板著一張小臉補充：“反正那些人也不聰明，隨便說點什麼他們都聽不明白。”
嗯，很合邏輯。
這麼一來，小塔希爾對該理論深以為然，堅決要做最不合群但是最聰明的信徒。
就算渾身灰撲撲也要昂首挺胸，驕傲地地從人群間走過，不給神明大人丟臉。
剛好，在發現經過某些固定步驟後，用手指在神奇平板上寫寫畫畫後，平板表麵會顯示出看不懂卻有規律的符文後，他便發掘出了新的愛好。
——每天晚上鄭重其事地以手代筆，書寫下自己一天的經曆，以向護佑自己的神明大人彙報。
比如：
“平時用水澆灌的地方，長出了一朵美麗的花。我將它帶回來獻給您，作為歌頌您偉大的貢品。”
“今天學到了一首文字格外動人的頌詞，我把它寫下來，希望能將崇敬傳遞到您耳中。”
他還不會使用華麗的辭藻，所以，寫下來的東西樸素之餘，滿是真實的情緒。
一日過去，夜幕徹底降臨的晚上，又到了今日該向神做彙報的時候了。
雖然又渴又餓又冷，但，塔希爾的虔誠讓他能夠戰勝一切困難！
他極其認真地寫著：
“今天學了……”
“今天讀了……”
“今天……”
“……被推進了湖裡，在覺得自己快要凍死的時候，遇到了一個奇怪的……”
“那個奇怪的男孩兒不聽我說話，我幫了他的忙，他還把臟東西塗在我臉上，還看我笑話……”
大概是餓壞了，腦袋也有點發燒，導致意識不那麼清晰。
以往絕對不會寫出來的丟人事情，被塔希爾耷拉著眼簾，不知不覺地——很有可能是頗有積怨地劃了出來：
“神啊，如果可以，我真想把世界上最討厭的這個小孩子——頭頂翹起來的那根頭發拽下來，獻給您！”
手指慢慢頓住。
被困倦吞沒的金發少年不知不覺閉上眼睛，就這樣睡著了。
睡夢之中，塔希爾小心翼翼不願壓住的奇異石板於某個時間段，突然反複閃爍。
不知發生了什麼。亦或是，又有神跡降臨。
待到塔希爾蘇醒之時。
漂亮雙眼還蒙著一層薄霧的少年在一陣頭暈目眩後，便震驚地發現——
他居然可以看懂神奇平板上顯示的陌生文字了。
而這一看。
——哢擦。
——他一不小心打開了新世界的大門。
“拉……”
“拉……什麼……最長壽，腎也最好的法老，拉美西斯二世？”
作者有話要說： 平板就是真·平板，獻祭法老呆毛後塔希爾打開了新世界大門
快點忘記光頭——我迅速換封麵，你們快看看封麵的美貌神官洗洗腦