“這是你翻譯的？”
楊鑫點頭。
“這上麵的秋分、春分，還有朱雀七宿是什麼意思？逍遙遊跟二十四節氣什麼時候扯上關聯了？”邵詩秀不解。
啥？
翻譯的不對？
祝子皋瞥了眼楊鑫，沒敢說話。
楊鑫道，“因為宇宙這兩個字，最早就出現在《莊子》一書，《齊物論》、《知北遊》、《列禦寇》等篇目都有，《庚桑楚》還解釋了宇宙，他說‘有實而無乎處者，宇也；有長而無本剽者，宙也。’”
“意思是，空間上似有實體卻無處可得，就是‘宇’；時間上不斷延續而沒有始末，就是‘宙’。”
“古人觀測宇宙是為了確定曆法，測算二十四節氣幫助農事，《逍遙遊》開篇提到的北冥，鯤鵬，還有對天的思考，我覺得或多或少都表達出了莊子對觀察天地宇宙的一種哲思。”
“這是古人對星辰大海的一種樸素追求，所以我才認為《逍遙遊》全篇是有紀實文學手法的。”
邵詩秀聽完楊鑫的解釋，不由心驚。
倒不是說楊鑫的解釋令她震撼，而是楊鑫的知識儲備完全不像一個高中生。
古文這一塊，對她們這些專門研究漢語言文學的老師來說，都是非常難啃的。
拋開教科書，她幾乎不看彆的古文文章。
楊鑫脫口而出就是一句她聽都沒聽過的古文，其涉獵想必也絕對不止這些。
而且，他還知道曆法、二十四節氣的作用，看著也並不像胡說八道。
“這些知識你是從哪知道的？”邵詩秀問。
楊鑫臉不紅心不跳，“我外公教的。”
“他學中醫，也懂一點天文學。”
哦，難怪。
她也是知道楊鑫會點中醫。
“中醫也學文言文？”邵詩秀問。
楊鑫點頭，“把中醫講得最透徹的醫書全是古文。”
邵詩秀將本子還給楊鑫，“高考可沒有中醫特長生，現階段還是以成績為主，與高考無關的知識都要放一放，回去吧。”
楊鑫接過本子，“嗯。”
但等楊鑫轉身準備走進教室時，邵詩秀卻忽然叫住了楊鑫，“不過你對逍遙遊的理解，倒是很不一樣，這篇課文是必背篇目，高考肯定會考，等會語文課，你有沒有信心跟全班同學講講逍遙遊？”
啊？
祝子皋一怔，隨即看向楊鑫。
那表情完美詮釋了什麼叫又怕兄弟苦，又怕兄弟開路虎。
前一秒他倆還是一同接受懲罰的難兄難弟，下一秒，兄弟就要接替老師的位置上台演講。
這逼讓他裝的。
楊鑫完全沒注意到祝子皋的表情，他驚訝地看向邵詩秀，“邵……老師，可是我理解的逍遙遊跟教科書上的正確答案不一樣啊。”
一向表情嚴厲的邵詩秀，此刻也是露出微笑，“學習一篇古文，最難的就是讓你們記住，教科書上的東西雖然正確，但也很無趣，你把逍遙遊跟天上的星辰和二十四節氣聯係在一起，這種理解我教書這麼多年，也從來沒聽說過，正確與否我不知道，不過我覺得挺有意思，也能夠加深對文章的印象，記起來會非常輕鬆。”
“至於翻譯部分，隻要剔除你講的天文知識，跟教科書也差不多，怎麼樣，你要是願意跟同學們分享，我就給你兩節課的時間。”
……