“男子漢！做什麼扭扭捏捏的樣子！”一個老教師訓了一句，看男孩子們都挺直腰板站好了，才稍微滿意地繼續訓斥：“你們也知道這打牌是個大錯啊！”
男孩子們又低下了頭。
“這打牌和打遊戲一樣，容易上癮！你們要是真想玩，高考完了一次性玩個兩個月，我讓人天天盯著你們打！到時候保管讓你們打吐了！”
男孩子們抬起頭，看著老師的表情微微有點驚恐。
“現在回去，我稍後打電話和你們家長談一談。”齊小七說著，就打算把五個男孩趕回去上課。
“老師我們再也不敢了TAT。”五個男孩聽到要叫家長，內心有了一點忐忑：“彆告訴我們家長行不？”
“不敢什麼？不敢你們還偷偷看球賽打牌？”齊小七反問了一句，才解釋道：“這不是你們敢不敢的問題，有些情況需要你們家長有所了解才行。”
“齊老師，我們真的是很聽話的了！”五個男孩繼續求情：“要不然這一次就算了？”
齊小七剛想說算什麼算了，就有更敏銳的老教師發現了孩子們話語中的漏洞：“你們算聽話的孩子，那就是你們還知道班上有不聽話的孩子了？”
五個毫無防備的男孩子：啊？
“給你們一個將功贖罪的機會，說一下，其他不聽話的學生是怎麼不聽話了？”老教師眯了眯眼睛，給了五個小男孩很大的心理壓力。
最終，受不了老師們反複盤問的男孩子們還是背棄了同學，老老實實告訴老師還有去網通宵的，還有去KTV通宵的，還有去酒喝酒的……等等等等不聽話的孩子。
“不是？你們怎麼進得去酒？”有老師奇怪了。
“有同學身份證已經滿了十八了啊。”男孩子們解釋了一句。
老師們一想，確實是，一般都是六周歲入學，那麼最早的那一批上一年月份小的孩子，確實是滿了十八歲了。
“齊老師，你這是打算怎麼辦？”讓五個男孩子回教室之後，有老師問道：“這孩子們的娛樂活動，你禁止了他們偏要乾，你加作業他們就敢通宵啊。”
齊小七何嘗不知道這種情況，這個時候，齊小七覺得，終於還是要祭出自己最後一重法寶了——住校。
因為有問題的不隻自己這一班級的學生，齊小七和其他老師商量了一下，建議他們和自己一起找教導主任提高三住校的建議。
“住校？確實可以解決不少問題，不說彆的，每天晚上晚自習加上查寢，這些瓜娃子就沒工夫跑出去玩了，但是這叫事情主任和校長能同意嗎？”有老師非常猶豫地問。
“這有什麼不同意的，這是對學生們好的事情！”有老教師非常硬氣地說道：“我看齊老師班上之前的晚自習開展的就很好，最近還打算在我們班上也推行一下，這下子正好，晚自習和住校一起來！”
“這家長們能同意嗎？”
“和家長好好說的話，應該是沒有問題的。”這方麵非常有經驗的齊小七說道。
最後，經過反複的討論，老師們都同意了聯名提請學校開展高三生住校的事項，經過爭取之後，教導主任和校長也同意了這個建議。
在正式通知學生和家長之前，老師們針對學校宿舍進行了一定的準備工作，確保在通知之後，學生們能夠迅速、有序地入住，儘量減少各種寢室矛盾的存在。
為了給孩子們排宿舍，各個班級的老師是花了不少心思，各個偏科可以互補的學生放在一起，男孩子中喜歡一起開黑的不能安排在一間，女孩子注意不要講不對付的兩個女孩放一起，等等方方麵麵都要考慮到。
在老師們覺得即使不是萬無一失也是沒啥問題的時候，突然學校的後勤老師告訴大家：“那個，根據我們的統計，這宿舍如果放四人間的話，可能不夠用啊！”
“宿舍不夠用？怎麼可能？”
“就是！你知道我多辛苦才排出四人宿舍的名單嗎？現在你告訴我不夠用？”
麵對老師們的虎視眈眈，後勤老師委屈成一隻小白兔：“我們學校一直走讀，宿舍樓就那麼一棟！要是讓高三學生都住進來，有些就是要加一張上下鋪變成六人間啊TAT！”
作者有話要說： 我剛開始的設定就是開黑
但是轉念一想，不對啊！賓館沒電腦，手機已經在齊小七的乾預下更新換代了！