搞研究的人就是有這樣的優點，也可以說是缺點，不論什麼事都要刨根問底。
為了尋找內心的真實，他拜托木華來到茂林監獄，幫他觀察植物的變化。
交談下來，那種記憶即將破土而出的感覺，愈發強烈。
就在這天，似乎被封印住的記憶，在和木華的相處中，再也積壓不住，一股腦噴發，占據張富德睡夢的空間。
他完完全全的想了起來，想起全身無法掩蓋的愧疚與悔恨。
那個孩子的父母，確實在十多年前去世了。
父親是因為車禍死亡的，要細查的話，內裡牽扯出的陰私有一大堆，沒人敢動。
他的母親，因為車禍失去了雙腿，隻能坐在輪椅上度日。這個殘缺的家庭得到一筆還算不錯的賠償金，可他們過得並不如意。
張富德忙於研究，那段時日還未從最後一位親人去世的悲傷中走出，整日關在研究室裡蒙頭研究。
那是一個大雨天吧，張富德滿腦子都是快要培育成功的新品種小麥，沒有聽清楚研究生的彙報。
研究生說，外麵有個小孩子，淋著大雨，想要見他一麵。
張富德的研究到了關鍵，他兩耳不聞，自動屏蔽了研究生的話語，而後，研究生回絕了小孩。
在後來，等張富德從研究室出來，將成果報告，得到的卻是孩子母親死亡的訊息。
葬禮現場，沒有人發現孩子不見幾天，隻有張富德記起夫妻倆還有個孩子，喊人尋找。
最後，孩子自己出現了。
他沒有大吵大鬨，隻是默默流著眼淚，送了自己的母親最後一程。
過了兩天，便恢複到以前的狀態，可以背著書包上學了。
親戚中沒人願意接他這個燙手山芋，互相推卸，以往和孩子父母關係好的人們疏遠，不再出現。
這種情況下，孩子卻在法庭上說，其實他一個人也可以的，不會給叔叔阿姨添麻煩。
張富德完全不知道孩子母親的死和自己有關，研究室裡學生的那句話也沒有傳進他的耳朵，沒過多久便在記憶消散。
他見這孩子可憐，就將他安置在自己離學校近的一套房子裡，算作他名義上的監護人。
而植物館，沒有孩子的父母，也成為無人打理的設施，按照法律，建築本該歸於孩子，但一個孩子哪裡有什麼打理能力？