木華微微抬起頭，眼中倒映出他的背影。
“老師——”男生大喊，“他就是這樣的人啊！有事沒事非要塞給我們他的東西，我不想要還要給，非說是我借了他的橡皮！”
又一隻手舉起。
是拿了他水筆芯的女生。
“就是啊，老師。”她抱怨個不停。
“還非要給我們塞他的水筆芯，說什麼想要幫助我們，簡直強人所難！”
之後，邊上的學生也舉手。
是問他要餐巾紙的人。
“對對對！我上廁所，他也非要塞給我紙，還要盯著我用完！真的超惡心好嗎！”
一隻手、兩隻手、三隻手。
四隻手、五隻手、六隻手。
學生們不斷的舉起手，甚至超過了木華的身高。
他被困在迷宮裡，無法逃開。
“隻能說，他偷竊孫淩的詩集很正常，畢竟他就是這樣的人啊……”
老師很震驚。
“——，沒想到你平時這麼對同學！還有！各位同學也注意了，這都是校園霸淩啊！遇到這種情況千萬不要憋著！一定要及時和老師溝通，明白嗎？”
“明白！！！”
教室裡的聲音很響。
老師扶額。
“好了，——，下課之後跟我去辦公室一趟，校長和領導還在討論對你的處分。”
處分。
離開學校，休學一年，好好反省。
木華被趕回宿舍收拾物品。
正值上課時間，孫淩卻出現在宿舍，靠在門口。
“你不該惹我生氣，這就是下場。”
木華看了他一眼。
麻木不仁，沒有任何感情。
這一眼激怒孫淩，他衝進宿舍，將木華踹倒在地。
“我告訴你！你有本事一年後回來上學！你出來一次我就打你一次！我還要讓所有人都知道，你是個偷彆人東西，還想塑造好學生表象的人渣！”
孫淩晃著手中的MP3，按下播放鍵。
——‘那個經常在公交車上讓座的學生？其實有點煩，我也不是特彆想坐那個位置，很容易被人注意。’
——‘我也有印象，真的搞得我們裡外不是人，好像不讓座就不好。’
——‘真的勸他管好自己吧，真的很礙事。’
孫淩開始後退。
“沒有人感激你，蠢貨。”
“你的行為不會給任何人帶來方便，也不會讓任何人快樂，你活在這個世界上就是累贅。”
“你沒有發現嗎？每次你想幫忙，最後都會出現很壞的結果。”
“這個世界不需要你。”
“你的爸爸媽媽死了，因為什麼都沒有，你才想在其他人那裡找存在感吧？真是好笑，你以為這樣，大家就會喜歡你了嗎？”
“這麼說吧，最好的讓大家開心的辦法，就是你永遠消失在這個世界上。”
孫淩將手稿扔在地上，當著他的麵點燃。
“你不出現，就是對大家最大的幫助。”
——
木華被趕回了家。
他徹底看不清方向了。
是的，他隻是一個普通人，無法改變世界，也無法讓這個世界變得更好。
對人們而言，他的幫助是多餘的，是累贅，反而會給他們帶來困擾。
他無法完成自己的目標，也做不了像爸爸媽媽那樣偉大的人。
他辜負了所有生命對他的期望。
明明不斷的汲取著生命的能量生存，卻從來沒有做到任何美好之事，他是一個廢物，也沒有理由活在這個世界上。
與其繼續剝奪生命而活，不如就此了結自我。
他是罪人。
木華拿起廚房的小刀。
不知過了多久，房屋的大門被撞開，外麵還有鄰居的討論。
“是啊，我好幾天沒看到他了，就覺得會出什麼事，沒想到自殺了！”
“天哪，希望彆死，不然誰敢住在凶宅旁邊啊……”
……
醫院裡。
慘白的燈照亮房屋，有討論聲閃過。
“真奇怪，那傷口按理說是四天前的，怎麼到現在還沒……”
“一開始割的淺吧，大概就是想吸引人的注意。”
醫生們走過。
儀器的聲音滴滴作響，木華緩緩睜開雙眼。
病房隻有他一個人，在床對麵，難以想象的巨大屏幕掛在牆壁，上麵滾動著無數難以置信的消息。
【沒死？我就說他是作秀的！一般這種自殺新聞，十有八九就是作秀，小孩為了引起注意，特意裝出來的！】
【我的天哪，我還聽說他爸爸媽媽很早就死了，是不熟的親戚照顧他。他怎麼好意思去死啊，怎麼對的起親戚的照顧？】
【彆說了，我剛才打聽過了，這小孩從小學開始就不學好，一直欺負學生。這次也是，想要搶走同學校另一個小孩的詩集，謊稱是他寫的，沒想到被發現了，還被其他同學排擠。】
【xs，原來是這樣啊，這不就是霸淩不成反被霸淩嗎？還想通過自殺逃避責任，謝謝，我爽了，活該！】
【要我說，他一開始就不打算死，就是想利用輿論反向引導，讓我們網暴那個學生！幸好有眼睛雪亮的群眾公布內部消息，不然我們都被騙了！】
【彆說了，求求你快點死吧，要自殺就果斷一點，啥時候再直播一個？】
屏幕很亮，木華難以呼吸。
他們是誰？
他們是學校裡溫柔的人民教師，是醫院裡關懷病人的模範醫生，是公司裡受人尊敬的優秀上司，是警局裡熱切熱心的警察。
他們是顧家的丈夫，是勤勞的妻子，是可愛的孩子，是蹣跚的老人。
他們是所有生活裡常見的人，是同樣會關懷家人，體貼朋友的好人。
他們通過屏幕，就站在木華的麵前。
很刺眼。
木華費力的睜開雙眼。
他們的光太強烈了，將他背後的影子照的很大，讓他變得像個怪物。
光越來越強，越來越強，到最後，木華什麼都看不見了。
他被吞噬在光海之中。