() 就在這會，演講台上。
金老師，正自信滿滿的看著，自己的得意門生，陶星宇小朋友，在校領導，外國老師和小朋友的眾目暌暌下，解答若黑板。
果然不到片刻的功夫，這位叫陶星宇的孩子，就誌氣滿滿的解開了這道數學題。
當下，引起了台下不小師生的驚歎。
要知道，這可是就連小學三四年級，甚至於五六年級的學生，都不一定能做出來的題目啊!
看著，自己學生完美的解開了數學題，金老師自信滿滿，一副理所當然的樣子。
旁邊的小盆友，也很得意洋洋，享受這大家帶來的稱讚。
這會，一位帶若金絲眼鏡一頭金發的，美利堅數學老師笑著開口了。
他用流利的中文說道。
“真是厲害啊，這位同學，要知道這樣的數學題，可是在我們美利堅初中，オ會教授的!
聽到這裡，周圍家長師生們驚歎聲跟加濃重了，就連校方領導都笑著連連點頭。
這是給學校長臉啊。
金老師越發的趾高氣揚起來。
可就在這個時候，那位美利堅金發老師，又突然朝著那位解題的小盆友開口
這樣吧，這位炎國的小同學，能否請為我們大家，解釋一下，這道題目，你是如何解開的，那其中的含義又哪些呢?”
這下，那位名叫陶星宇的小盆友微微一愕，可還沒等他說話，旁邊的金老師卻是笑著點了點頭。
當然沒問題了。”
對於美利堅數學老師的提問，金老師是十分不屑的。
要知道在之前，他就已經對這位叫陶星宇的孩子講解了整整五遍，而且後者也已經是被的滾瓜爛熟。
怎麼可能不理解，這道數學題的含義所在。
所以金老師自信滿滿的看若，眼前已經陷入呆解的陶星宇小盆友，笑著說道。
來陶星宇同學，跟這位來自美利堅的老師，講解下，這道數學題的含義，解法以及關係式。”
這下，陶星宇小盆友可傻嘍，為什麼?原來早在之前，他之記住了金老師說講的解題顱序。
可那是死記硬背啊。
至於運算方法，如何運算，那是一概不懂，不應該說是老師講了他聽不懂。
還是那句話，一個六歲的孩子，用那樣晦澀難懂的術語教學，誰tm能聽的懂?
頓時，陶星宇小盆友，整個人僵在了那裡。
好一會。
沒有回應。
金老師也察覺到了不對勁，皺了皺眉頭。
陶星宇同學，說啊，先前老師不是教過你的嗎?
陶星宇小盆友吱吱語語，臉色蒼白，吱吱語語，還那句話，他是死記硬背記住，其他的根本就沒聽懂，所以他什麼都不知道啊!
不知不覺，一兩分鐘過去了，可台上的這位小朋友卻還是回答不出問題。
台下境外師生們，學生家長們，一個個都開是小聲議論起來。
坐在前排的那位美利堅老師，也有些奇怪的問道。
怎麼了，這位炎國小同學，難道你隻能做出來卻回答不出裡麵的含義來嗎?
要知道，做題和解題是完全不一樣的概念。
死記硬背這誰都會，但你要理解，要了解啊。
所謂數學，說的就是一通百通，用同一種解法，去解不同的題目，這才是數學的精!
不然一種形式，一種題目，那學了還不如不學!
金老師一聽，趕緊著開口。
怎麼會能，陶星宇同學，既然會做，那一定十分理解，其中的含義和運算方法。
隨後，回過頭，狠很了小家夥一眼。
“陶星宇說啊!
我，我
陶星宇小盆友，臉色煞白，沒有絲毫的血色，渾身抖的向後腿，自己爸爸媽媽還在下麵看著呢。
這麼多人的目光下，在這麼多人目光如尖刀般的通迫下
你覺得，一個隻是六歲的孩子會乾出什麼?
沒錯，那就是哭
大聲的哭，痛的哭，充滿委屈的哭。
哭是是孩子的一種天性，一種孩子對於受到仿害委屈，和不利因素，抒發自己情感的天性。
.寶貝你怎麼了!
寶貝你彆哭啊!
陶星宇的父母一下就上去了，急急忙忙的安慰自己的孩子。
台下，無數家長師生皆在吱吱語語，就連那位金發美利堅老師，都皺褶眉頭。
現在是個傻子都在知道，其中有貓。
台上金老師有些慌了，看到後方校領導那不悅的神情，急滿頭大汗。
手足無措的回過頭戒。
陶星宇同學，你到是說啊!＂
當然沒問題了。
對於美利堅數學老師的提問，金老師是十分不屑的。
要知道在之前，他就已經對這位叫陶星宇的孩子講解了整整五遍，而且後者也已經是被的滾瓜爛熟怎麼可能不理解，這道數學題的含義所在。
所以金老師自信滿滿的看著，眼前已經陷入呆懈的陶星宇小盆友，笑若說道。
“來陶星宇同學，跟這位來自美利堅的老師，講解下，這道數學題的含義，解法以及關係式。
這下，陶星宇小盆友可傻嶁，為什麼?原來早在之前，他之記住了金老師說講的解題順序。