愛麗絲發現自己正坐在一個教室內，燈光明亮，老師正在課堂上講述這節課的要點。
她低下頭，課本上用相當工整的筆跡寫著一個名字——九（2）班，沈迎歡。
愛麗絲立刻將這個名字與歡歡結合起來，她下意識左顧右盼，想尋找之前每一次都在自己身邊的女孩……咦，她怎麼不在？
光線突然晃動起來，愛麗絲抬起頭，哦，是燈在……燈為什麼會在晃？！
不，不止是燈，桌子，椅子，地麵……這整棟樓都在晃！
接下來，她就失去了這短暫的身體控製權，她察覺到自己開始奔跑，周圍是尖叫聲、哭喊聲、腳步聲……
這所學校一定沒接受過幾次防震演練。愛麗絲心不在焉地想著，她察覺到自己的身體因為快速奔跑而逐漸產生了疲憊，她開始大口喘氣，開始上氣不接下氣，但她不敢停。
她能看到樓層在越來越劇烈地晃動，仿佛馬上就要倒塌；她看到碎石、燈管、風扇時不時從天花板墜；她看到有老師站在樓梯口處，承擔起疏導學生的職責……
愛麗絲拚命地跑啊跑，跑啊跑，一直到……
一塊巨大的石板從天而降，愛麗絲感覺自己渾身的肌肉都僵住了，時間的流逝仿佛變得緩慢起來，她眼睜睜看著那巨大的陰影離她越來越近，越來越近……
“老師——！”愛麗絲被自己尖厲的慘叫聲驚醒，她意識到自己並未像自己所想象的那樣死去，而是被人救下了。
救下了……？
她怔怔地看著半個身子被壓在石板之下的女子——這是她的班主任。
嚴厲而不失溫柔，學識淵博，有耐心……她是這所學校最受歡迎的老師，沒有之一。哪怕是最愛折騰老師的“壞學生們”，也不願意為難這位老師。
印象裡，這位老師省吃儉用，把絕大多數工資都拿來資助學生，她對待每個學生都一樣的溫和耐心，哪怕是早已被其他老師放棄的“差生”，也能得到她溫和的寬慰。
學生們私底下，將這位老師戲稱為“媽媽”……
而現在，她為了救自己……
淚水模糊了愛麗絲的眼眶，她的腳像是黏在了地板上不願意前進，於是，她聽見了那聲熟悉的、聲嘶力竭的呼喊聲：“歡歡，快跑，彆回頭！”
那一聲仿佛打破了某種禁錮，愛麗絲就在那樣的呼喊聲裡奔跑起來，淚水不停地流下，愛麗絲卻連擦眼淚都顧不上，就那樣不停地狂奔，直到逃出教學樓，奔向操場。
但這遠不是這場災難的結束——為救她而死的班主任，似乎僅僅隻是一個開始。