初春,開學季。
早點是南瓜餅，坐在廊下吃。
庭院的櫻花被吹散，飄過來,櫻粉的花瓣撲簌簌糊了人滿頭滿臉。
無限很好用，風過之後身上仍就乾乾淨淨。
五條悟轉頭望一眼身旁背著大書包，雙腿晃悠安安靜靜咀嚼南瓜餅的女孩。
花開院千鯉淺茶色的頭發此刻落滿花瓣,就連鼻尖上也沾了一片。
但是她顯然對此渾然不在意、又或者說壓根沒有察覺被風吹過一輪呆毛亂翹一頭櫻花的狀況,一門心思全部撲在食物上。
是個小饞貓。
看得出她有多滿意今天的點心。
腮幫子還鼓鼓的就又迫不及待用小尖牙咬了往裡塞，幾乎都不怎麼嚼就咕地咽下去，一塊很快吃完又立馬大口吃下一塊，吃相是標準的小孩子。
“慢點吃。”
五條悟怕她給噎到，提醒一句。
抬手摘了千鯉鼻尖的櫻花瓣,便幫她把幾乎未動的牛奶遞過去。
她聽話得很。
叫慢就果然慢下來。
見牛奶被遞眼前了,也便乖巧地伸來腦袋湊到杯口叼住喝。
五條悟垂眸看著那隻玻璃口邊上倉鼠一般圓鼓鼓的臉，忽然就覺得蠟筆小新畫成那副模樣臉頰的弧度，好像也並不完全誇張。
牛奶喝完,小姑娘嘴唇周圍也就立刻多了一圈奶胡子。
五條悟手沒停下，幫她拿紙巾擦完後又去接對方沒抓穩險些掉下的餅。
重新放回到她手裡這才又有空將她把頭發上的花瓣全給弄下來。
等最後一片也摘掉,把千鯉的一頭極其容易亂翹的小炸毛也給理熨帖後,似乎已經吃飽的女孩放下還剩有幾塊完整南瓜餅的小盤子,拿紙認認真真擦乾淨一根根手指頭。
之後熟門熟路地爬過來，往與她並排坐走廊的五條悟懷裡一滾，閉上眼睛舒舒服服地打起頓。
等花開院千鯉又舒舒服服睡完個回籠覺,迷迷糊糊被叫醒,
一睜眼看到過來接她的家入硝子和夏油傑二人。
小姑娘揉著臉頰給硝子從五條悟身上扶起來。
五條悟有些沒好氣拉下臉，有點像埋怨。
“……你們來得好慢。”
“我們是準點來的啊。”
夏油傑說。
意識到問題出在興奮地一大早就爬起來的千鯉，五條悟直接跳過了這個話題。
“喔,那你記得不要讓她去太高的地方，毛衣針之類的東西拿遠些，下雨特彆是打雷了要呆在她邊上，午睡的時候書包裡……”
“午睡的時候書包裡有她的安撫巾，便當裡的西蘭花和青椒要叮囑她好好吃下去，不可以喂給術式吃。知道了，都記得，你都說了多少遍了？”
*
“還真是個不得了的妹控啊，那家夥。”
上學路，夏油傑忍不住吐槽。
看一眼正在吃著自己送的棒棒糖的淺茶發女孩，家入硝子表情鬆快地聳一聳肩。()
可以理解。
?本作者貓鈴提醒您《我的小悟哪有這麼可愛》第一時間在.?更新最新章節，記住[(()
夏油傑也順著視線望過去。
剛巧看到花開院千鯉低頭企圖咬碎糖果的舉動。
她個頭要比同齡人生得矮許多。
從夏油的角度剛好可以看到小姑娘歪著腦袋，尖尖的虎牙從口腔裡露出，磨牙似的啃住糖塊，沒咬好，牙齒在上邊打滑的失誤。
夏油傑立刻想到鄰居家抱住貓薄荷啃來啃去、卻因為不得要領而屢次上下牙相撞的貓。
確實是沒辦法太放心。
因為看起來就一副看了叫人難以放任不管的樣子嘛。
“所以我至今都有些意外悟會同意讓小千出來上學。”
夏油傑接過千鯉遞過來對於她嘴巴來講過大的棒棒糖，塞回包裝，隔著糖紙在路過的電線杆敲碎了，又遞還給她。
千鯉從包裝裡倒出碎掉的糖果，貓眼亮了亮。
像是吞掉手裡畫上的“大”，手心裡碎成一小塊一小塊的糖塊儘數放入口中，之後閉上嘴，一側臉頰小幅度動彈，睜大眼睛開始嚼，嘴裡發出“哢吧哢吧”的咀嚼音。
像是隻認真啃啄玉米粒的小鴿子。
家入硝子又看了她一眼。
沒忍住伸手在小姑娘吃糖吃鼓起來的臉肉捏了一把。
千鯉沒有反應，好像完全不在意這點。
任由比她高出將近一個頭的硝子將她整個腦袋抱住，塞在懷裡蹭啊蹭。
“喏，要是哪天這孩子堅持不懈地請求你，你應該也會答應她那件事的吧？”
夏油傑想了想。
……所以說悟是被她堅持不懈地請求了嗎？
提到這，他腦海裡立即又浮現鄰居家剛會走路的小奶貓，為討要凍乾，搖搖晃晃，但拚命繞著自己腳踝兜圈圈的畫麵。
待遇真好啊。
悟。
*
學校很快到。
許多被家長帶來的小朋友在一起拍入學照。
大家自覺在門口排起隊，在校門口與學校牌匾拍完，再將孩子送進去。
夏油和家入原本也是要和父母一起來，不過由於千鯉，再加上他們覺得和小夥伴一起也會比較開心，於是順勢就成這樣了。
也自然沒有其他大人想得周到，壓根沒有帶相機。
好在家長們都挺友善，見到他們是三個小孩子自己來，圍上來好奇看。
還有主動熱心要幫他們拍的。
……
之後。
心滿意足地拍完。
“洗出來會放門衛大叔這邊，你們記得到時候過來拿喔？”
告彆了這樣體貼叮囑的家庭婦女，三個人走進校園。
首先在教學樓前查看分班表。
很遺憾，都被分到了不同的班級。
“小千，沒問題嗎……”
自
() 己暫且不論，兩個人率先對初次獨立的千鯉感到擔憂。
總之，先將千鯉帶到她的教室。
門口站著的年輕女性見到他們，迎上來。
“是我們班的小朋友吧？你好呀？”她露出溫和的笑，“你們可以叫我伏黑老師。”
因為起得比平日早，又被迫營業拍了照，千鯉原本都有點困懨懨。
可耳朵捕捉到熟悉的發音，倏然睜圓了幾分貓眼。
“不是我們，隻有她一個。”
“我們是其他班，先帶她過來。”