哎……哎！
這兩小屁孩還開始奴役她了。
沈妮趕緊就要喊住兩人。
春春卻先說道：“自己的事情自己做。”
沈妮有些得意，不錯，這孩子總是能得她心。
“聽到沒，小鬼們，自己的事情自己做，彆指望我幫你們，要不然我現在給你們老師說說去。”
孩子們聽到沈妮要告狀，瞬間蔫了，放下書包，重新拿起掃帚。
“春春，那是你親媽嗎？哪有媽媽不心疼孩子的。”
春春淡然道：“下雨了，也不見你們的媽媽來接你們。”
夏夏隨後附和道：“就是，我媽媽怕我們淋雨感冒，來接我們，你們的媽媽怎麼不來接你們啊。”
“不就是掃地嗎，這麼輕鬆簡單的活，我都會乾。”
夏夏還嘟囔了一句，“那麼大孩子了，好意思讓大人幫忙乾活。”
沈妮對著她豎起大拇指。
夏夏看到後就像吃了興奮劑，高興的乾活都賣力了，媽媽誇她哎！
春春剛好看見兩人的互動，她嫌棄的動了動嘴唇，低頭繼續乾活。
不過很快她就高傲不起來了。
回到家吃完飯後，沈妮就趁著天亮讓她倆趕緊寫作業。
夏夏的作業除了沒漢字以外，拚音和數字和春春的一樣。
因此就有了對比。
在學習上，春春真不如夏夏有天賦。
夏夏不僅能記住會寫，還寫的好看，幾乎不用橡皮。
但是春春就不一樣了，鉛筆削細會斷，削粗的話，一頁紙都能變黑。
不說其他的，就說一個名字，沈妮給倆孩子同時教的，夏夏的筆順多，三天就寫會了，春春一周後都丟筆畫。
她看見書本愁得很，寧可多訓練一會也不想寫字。
學校的作業本有一次拿回家，沈妮發現夏夏還為春春代筆過。
這讓她很生氣，那是她第一次對春春嚴厲批評，從那以後這種事再沒發生過。
“錯了，你怎麼能把5寫反了，這6和9也不一樣啊。”
沈妮越看越焦躁。
“夏夏，把你寫完的數學給你姐看看，讓她照著寫。”
服了，這都開學三周了，怎麼連這麼個都寫不明白。
春春也很鬱悶，這筆怎麼就那麼難握？
“第三根手指頭把筆抵住，這樣才能寫的穩，才能寫得好。”
“等等，你的5有多累，睡倒做什麼，你把胳膊給我放端正。”
沈妮不止深呼吸一下了。
學校簡單的加減法都開始了，自家孩子連數字都不會寫，也真是難為老師了，那饊子送的不冤。
在沈妮的盯梢下，曆經兩個半小時，作業終於寫完了。
沈妮給兩個孩子教得背誦古詩。
夏夏讀三遍就記住了大概，提醒一個字就能背下來。
春春那是背的稀碎啊，還改字。
“床上脫光光，已是地上雙，抬頭朝天望，低頭睡夢鄉。”
……
這改編也不是第一次了，有一次背《清明》直接背成“半夜三更鬼敲門，路上行人欲斷魂”，能不嚇死你。