老楊已經無法直視“運氣”兩個字了。
如果他們猜的沒錯的話，那安排他的就不是天命，而是幾個小崽崽了。
“不是，你們不覺得很蹊蹺嗎？那個玉簡明顯有問題吧！”老楊試圖讓這些人清醒過來。
“玉簡的問題，專家們已經給出了多種合理猜測，隻是需要確認。你看過裡麵的功法，應該知道那絕對不是一般人能夠造假的東西。如果這是某位大人自創的功法，又為什麼要假借宋一道君之名？”
仿造這個說法，處處都說不通。
“其實事情要從一個想要考及格的學生說起……”
楊老師試圖解釋一下他們這邊的合理猜測。
然而，玉城那邊根本沒有耐心聽，“好了好了，我們知道你最近被麻煩的多了，但也不至於編這麼離譜的故事。你不懂，考古不是這麼簡單的事情，回頭你要是想來玉城了再聯係哈。”
三人無奈苦笑。
這些都是他們的猜測，完全沒有證據的事情。就算把宋一他們推出去，人家也不信啊。
對玉城來講，發現遺跡是好事，而且還是這麼重要的、具有價值的遺跡。他們更願意相信哪個版本，不言而喻。
考古界都有了定論，老師們沒轍。
那些人覺得他們不懂考古，老師們隻能表示：是他們不懂現在的學生。
老楊的心態還挺好，至少知道了“幕後主使”，不會有那種雲裡霧裡的感覺了。
他放平了心態，說：“往好處想的話，宋一或許沒有仿造玉簡呢？她在彆的地方接受了傳承，知道玉城也有這麼一個遺跡保留，才引大家發現……”
“你信嗎？”另外兩位老師木然道。
“不信。”
因為玉簡本身的問題很大，那就是現代修真界的造物。
“但有時候，人總得有點心理安慰，往好處想嘛。”老楊傳授過來人的經驗。
反正認證的事情跟他們沒關係，他們也提出了疑議，不被接受沒辦法。
功法也是真的，剩下的就讓相關專業的人頭痛去吧。
曆史上總會有一些不解之謎的，不是麼？
話是這麼說，但宋一的問題還是要好好確認一下的。
考古是那些人的事情，但學生，總得他們老師來負責。
最近宋一他們可以說是生活十分滋潤了。
勤工儉學社再次收割了熱度，外麵還給他們社團起了外號，叫“氣運社”。
大家也不一定認為勤工儉學社是最強的社團，但這絕對是最特殊的社團。
看到了還是投一票吧，蹭蹭氣運。能不能真的蹭到另當彆論，寧信其有，不可信其無嘛。
所以，社團投票就不小心一騎絕塵領先了。
這回，大家對這個社團點石成金的能力再沒有了質疑，紛紛求合作。
宋一看著這些傳言，一臉深沉地想：這些人不懂，以為她靠的是氣運，實際上她靠的都是實力。
這一套被證實是可行的，那以後的可操作空間門可就大多了。
“以後要加原創人物！阿一你把我加進那位宋一道君的好友名單裡！”
“要不宋一你乾脆坐實現代轉生到以前的修士身份吧！慢慢放出線索，正好給我們打廣告，這回便宜都被奇巧宗占了，都沒收他們廣告費呢。”
李雯雯和林則紛紛支招。
“小意思小意思，你們也想想看劇本怎麼編。”宋一雲淡風輕地揮揮手。
現代修真界教育置換內容的速度是很快的，一個星期不到，課本關於宋一道君的一些記載就已經發生了變化。
新功法沒有加入一年級的課本，但心得體悟這些加部分進來是沒問題的。
之前關於宋一以及她在玉簡中提到的人物的一些生平、性格之類的東西自然也被改掉了，也加入了一些新事件。
其他年級的一些課本中，同樣出現了內容變化。
宋一拿著新課本，心想：這個世界上應該沒有比她更善解人意的“古代”修士了，直接給出答案！隻要背一下就能過關！
而對其他人，尤其是劍修來首，免費就可以學這麼厲害的功法，隻有好處，沒有壞處。
所有人都有收益，多麼完美啊！
她感覺自己的思想品德課學得相當成功的：這種惠澤大家的好事，可不就證明她的思想境界已經非常高了嘛！
可惜袁老師不知道這件事，不然就不會天天盯著她，懷疑她的思想品德不過關了。她明明已經達到了一般人達不到的境界！
宋一露出了一個深藏功與名的笑容。
可事情跟她想象得好像不太一樣。
看了眼新課本的前排同學爆發出了哀嚎，“我去，要學的東西又變多了。”
宋一忍不住分辯兩句，“可是答案都給出來了，學起來很快啊。”
前桌扭過頭，苦大仇深地說：“哪有答案？你自己好好看看！”
宋一一愣，翻了翻課本，發現一部分她想象中的“答案”成為了答案，但也有一部分成為了題目，比如練習題部分：請分析宋一道君有如此體悟的原因……
宋一震驚了，可怕的出題組，就算她編出了答案傳世，還是會出現《解析答案》這麼離譜的事情！
麵對前桌控訴的眼神，宋一有些心虛地移開了視線。
前桌好脾氣地揮揮手，“宋一你放心，我不會遷怒你的。雖然你們同名同姓，那你就比那個宋一道君可靠多了。”
宋一：……
謝謝，完全沒有被安慰到。
她有點心塞，決定上靈網看看彆人對她留下的“遺跡”的誇獎緩解一下心情，然後她就看到了一片鬼哭狼嚎。
“嗚嗚嗚，為什麼宋一話這麼多？我是研究小眾曆史人物的，選的就是宋一，我給她定的性格本來是高冷淡漠，但這份心得玉簡一出來，完了，全白忙活了，明明就是個話癆形象……導師已經把我的論文打回來了，讓我重新選題。”
“我也很想問！就不能少說兩句嗎！我研究的不是她，是被她提起的一個人物，現在也廢了……或者遺跡晚一點開發出來也好啊！”
“本劍修研究者也表示，之前的戰力排行要被推翻了……求老祖放過！”
當然，還有人開始研究宋一和玉城小遺址主人（她本來不認識這人）的關係，因為這部分玉簡在那兒被發現了，兩個人應該有關聯才對。
宋一麵無表情地關掉了身份令牌。
怎麼辦，這麼大費周章，但跟想象中的“多贏”局麵不太一樣。
她決定自我安慰一下：同學說得對，宋一老祖乾的事情，跟她現代宋一有啥關係？
他們罵的也是老祖，不是小朋友宋一。
她決定吃點零食壓壓驚。
就在這時，宋一身後傳來了一個幽幽的聲音，“宋一同學，為什麼要在玉城發現遺跡，不在雲城發現呢？”
宋一因為事態發展跟自己想象中不一樣，有點心不在焉，她下意識回道：“因為雲城之前沒有遺跡，突然冒出來太可疑了。”
說完之後，她回頭一看，班主任正站在她身後，他的笑容有點可怕，“宋一同學，跟我去一趟辦公室吧。”
宋一手上的零食吧嗒一下掉在了地上。
可惡，現在的老師，還會用攻心策略！
宋一露出一個小朋友式的甜甜笑臉，“老師，我的意思是，雲城肯定發現不了遺跡，我們想發現遺跡，肯定得去之前就有遺跡的地方碰碰運氣。果然，楊老師的運氣不錯呢。”
宋一把他們自己摘得乾乾淨淨：我們當時可沒在現場，這都是考古社和楊老師指引的哦。：，，.