聽到如此發言，秦鍵不太確信的笑了笑。
“我想會有吧。”
這一笑讓巴赫曼確定秦鍵對於蘭頓應該已經有所了解，她理所當然的認為是段冉把一些實際情況告訴了對方。
於是她隻提醒：“他偶爾會很囉嗦。”
秦鍵點頭：“認真負責的老師都會這樣，對了教授，蘭頓老師平時都在哪裡上課，我想下午先去見見他，需要提前半日約見嗎？”
就在這時，辦公室的門響了。
巴赫曼詫異於秦鍵的問題，她心道莫非段冉並沒有將這些告訴秦鍵？
一對奇怪的年輕人。
不論以老師的身份還是身為女性的敏感，她都認為自己不應該去打聽年輕人之間的小八卦。
片刻。
“鍵盤係六教室，他平日隻在那兒。”巴赫曼笑著解答了秦鍵的疑惑。
隨著段冉的進門，二人的談話中止。
——
結束了報名，秦鍵謝過巴赫曼為他們提供的溫馨居所，接著拉著段冉離去。
離去前，段冉與對方揮彆，“再見教授。”
——
接下來就是正式上學了。
回公寓的路上，秦鍵看著手機上的課程表與段冉對比了一下。
僅從課程的安排上，段冉這學期明顯要比秦鍵悠閒許多。
秦鍵的課程裡除了一些基礎的專業課程外，還有一些他在國內根本沒有接觸過的課程。
比如科赫的藝術符號學，還有肯普斯的西方美術史。
而實際情況是段冉雖然這學期課程不多，但她需要準備兩場個人音樂會。
這樣一來，兩個人這學期都不會太閒，尤其進入夏天之後，還有一係列的校外活動等待著他們。
回到公寓，兩人一起做了頓簡單的午飯，。
吃飯時段冉告知秦鍵她下午要上專業課，並詢問對方做何安排：
“你是留在家裡休息休息，還是去見見老師。”
由於昨夜過分疲憊，秦鍵確實想睡會兒午覺：“你幾點走？”
段冉：“我兩點就得出發。”
秦鍵算了算時間，他還能睡一個半小時：“我睡一會兒咱們一起走，你一點半叫我。”
“要不你今天就休息吧。”段冉關心道，“反正你們昨晚已經見過麵了，也不著急這一下午。”
“嗯？”
秦鍵疑惑，“我沒有見過他啊。”
“啊？”
段冉更加疑惑，“你不是告訴我你昨天在後台和科赫老師聊了一會嗎？”
秦鍵放下筷子笑道，“我沒選他作為我的導師。”
“啊？”
這個回答讓段冉萬萬沒想到，從二人在肖邦大賽上聽過亞當斯的第三輪比賽之後，她就時長聽秦鍵提科赫的名字。
以至於後來她就默認了對方來維也納會選對方作為導師，她看得出秦鍵對“不對稱演奏法”頗有興趣。
這也不怪段冉，秦鍵一直以來都對各種鋼琴演奏技巧有著癡迷的態度。
而現在突然得知對方並沒有選科赫作為專業導師，她自然吃驚。
“那你提前入學申請時填的哪位教授？”
“約瑟夫.蘭頓。”
秦鍵說出了他的導師全名，接著解釋道，“蘭頓教授的名氣或許比不上學院裡其他鋼琴教授，但是他看過他寫的一部著作，是講述古今鋼琴與樂隊發展史的，我很讚同他的一些觀點，並且我覺得他...”