036 格裡菲茨(2 / 2)

維德笑了笑,轉身離開。

他原本其實想問格裡菲茨,早上摩瑞教授是不是真的從他自己的辦公室裡出來的,奇洛又是不是經常來這個地方。但聊了幾句後,他又打消了這個主意。

紅頭發巫師話多得要命,不像是能保守秘密的樣子;而且他和摩瑞教授認識的時間肯定更長,維德憑什麼讓他為自己保守秘密呢?

還是先把畫像換個地方……再做打算。

……

特倫斯·摩瑞好不容易給七年級學生上完課,夾著自己的教案怒氣衝衝地走了,隻留下幾個鵪鶉似的學生相互看著,神情萎靡地仿佛剛剛經過一場暴風雨的洗禮。

什麼叫做“一年級的學生都比你們強”啊?一年級知道煉金術是什麼嗎?知道如尼文中的“0”應該怎麼寫嗎?

他們不服氣,但在摩瑞教授的訓斥中,沒有一個人敢反駁,隻能低眉順眼地說:“對對對,您說得都對。”

摩瑞教授更生氣了。

在見過維德以後,他看自己這些精挑細選才選出來的學生,就越看越不順眼了;再查看他們上次完成的煉金作品,愈發不滿,最後留了五倍於平時的作業,就這還覺得這些學生過得太輕鬆了。

摩瑞教授氣哼哼地回自己辦公室,遠遠地就聽到一個熱情的聲音:“今天的課順利嗎,摩瑞教授?小巫師們一定學到了很多知識吧?”

麵對熱情的態度,人很難真正冷漠以對。摩瑞教授不自覺地露出笑容:“哦,格裡菲茨呀!”

“是啊,除了我還有誰呢?”格裡菲茨說。

摩瑞教授忍不住站在走廊裡,跟他抱怨了一通自己的學生:“——頭腦不如人就算了,連勤奮也不如人,學什麼煉金術?不如去魔法部當個擺設好了!”

“所以你看中了那個小巫師?”格裡菲茨趴在畫框上,笑眯眯地問道。

摩瑞教授默然片刻,忽地歎了口氣。

“格裡菲茨,天才的巫師往往從小就表現得與眾不同,剛一入學就才華橫溢、吸引所有人的注意力。但是有天賦的人總是向往學習那些艱深而危險的魔法,掌握更強大的力量,追求更偉大的利益,卻沒有多少人願意沉下心來研究煉金術。”

“但是在我看來,即使掌握了全世界最危險的禁術魔法又能怎麼樣呢?看看那些曾經聲名顯赫的人吧!有的如流星般快速隕落,有的成為了臭名昭著的黑魔王,還有的哪怕擁有偌大的名聲也一無所有!他們越強大,給世界帶來的死亡和殺戮就越多!”

“真正能給巫師界帶來改變的,能給人們帶來幸福的,應該是煉金術才對!我們隻有不斷地向麻瓜學習,革新技術,改進煉金產品,才能使巫師界得到更好的發展,也才能……才能避免巫師被麻瓜消滅。”

“但是這些年……我雖然做出了一些成績,把麻瓜發明的某些產品引入魔法世界,但我隻覺得自己像個學習走路的嬰兒一樣,越是拚命追趕前麵巨人的腳步,越是發現雙方之間的差距大得令人絕望……這種差距卻還每時每刻都在變大。”

“而我的那些學生呢?滿腦子都隻想著發明出什麼大受歡迎的魔法物品,然後賺很多錢。滿腦子隻有這個——”

“但是那孩子不一樣,對嗎?”格裡菲茨忽然問。

“是啊——”摩瑞教授露出笑容:“儘管他隻有十一歲。”

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